Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Саморегуляція обдарованої дитини як умова соціальної адаптації

Реферат Саморегуляція обдарованої дитини як умова соціальної адаптації





ішніх", психологічних труднощів. Велика увага приділяється рефлексії своїх досягнень у розвитку саморегуляції та постановці індивідуальних завдань щодо її подальшого розвитку. Основним завданням занять на цьому етапі є розвиток і підтримка мотивації підлітків на самостійне самовдосконалення. p align="justify"> Типова структура заняття

Заняття починається з розминки, що складається з коротких емоційно насичених ігор-завдань, що створюють радісний піднесений настрій і мотивацію до подальшої роботи в основній частині заняття.

Наприклад:

"Мигалки" Учасники стоять у колі, зустрічаються очима з вартими навпроти і, "домовляючись" таким чином, міняються місцями.

"Ура!" Учасники розбиваються на пари і викидають по команді довільну кількість пальців на руці. Пара учасників, у яких число пальців співпало, голосно радіють: беруться за руки, підстрибують і кричать: "Ура"! Потім те ж відбувається в четвірках, вісімках, поки не об'єднається вся група і не викине одномоментно одне і те ж кількість пальців. p align="justify"> "Знайди своє місце " Всім учасникам зав'язують очі, розводять у різні сторони на недалеке відстань. Пропонують побудуватися в одну шеренгу за зростом.

Основна частина заняття включає в себе кілька досить тривалих завдань, що вимагають спільних зусиль групи, і обговорення їх результатів і стану учасників. Організація групової взаємодії спрямована на подолання труднощів і вирішення виникаючих конфліктних ситуацій. Це відбувається на основі встановлення довірчих відносин, вироблення найбільш конструктивних варіантів поведінки і прийняття на себе відповідальності з наступною рефлексією власних переживань. В обговоренні робиться особливий акцент на темі подолання як зовнішніх, так і внутрішніх, психологічних труднощів. p align="justify"> Ось деякі приклади.

"Корабельна аварія" Учасники повинні поміститися на невеликому "плотику", що залишився після "аварії корабля". Простір плотика не дозволяє вільно встати всім членам групи, тому необхідно групове рішення і тісний контакт. p align="justify"> "Плутанина" Учасники у колі беруться спочатку правими руками за праві руки партнерів, які не стоять поруч з ними, а потім лівими - з іншими партнерами, теж не сусідами. Завдання - не Рассоедините рук, розплутати вийшов клубок і встати в коло. p align="justify"> "Електрична дріт" Натягується міцна мотузка на відстані близько метра від підлоги. Вся група знаходиться по одну сторону мотузки. Завдання - всім учасникам треба перебратися на іншу сторону, через верх мотузки, не зачіпаючи її, оскільки по ній "проходить електричний струм". Якщо хоча б один учасник (у будь-який момент - при переправі або вже здійснивши її) зачіпає мотузку, вся група повертається до початкового етапу і починає все з початку. Учасникам пояснюються правила безпеки ...


Назад | сторінка 24 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Збірник ситуаційних завдань, ділових і психологічних ігор, тестів, контроль ...
  • Реферат на тему: Проектування навчального заняття у формі лабораторного заняття за фахом &qu ...
  • Реферат на тему: Страховий ринок Росії: учасники, структура, тенденції розвитку
  • Реферат на тему: Застосування Теорії ігор для Вирішення завдань Щодо Прийняття РІШЕНЬ на мит ...
  • Реферат на тему: Подолання труднощів у навчанні учнів початкових класів з використанням мето ...