Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Дослідження результативності навчання письма в різних освітніх системах

Реферат Дослідження результативності навчання письма в різних освітніх системах





сна фонема в різних фонетичних умовах. Тому, визначаючи нашу орфографію як фонематичну, ми одночасно повинні назвати її морфологічної.

Основною рисою російської орфографії є ​​однакове позначення літерами фонем одного і того ж ряду і однакове написання однієї і тієї ж морфеми.

Фонема, потрапляючи в різні фонетичні (комбінаторні і позиційні) умови та модифікуючись в одній і тій же морфеме, зізнається говорить і слухача як рівна самій собі одиниця. Різноманітні конкретні звуки усвідомлюються як щось єдине, всього лише як різновид єдиної фонеми, оскільки вони компоненти єдиної морфеми. Реально за своїм акустичному враженню два звуки можуть бути різними, але якщо вони входять до складу однієї і тієї ж морфеми, то вони можуть усвідомлюватися як би належать до однієї і тієї ж фонемі; наприклад, кореневі голосні в словах вада і води можуть усвідомлюватися різновидами однієї і тієї ж фонеми о.

Таким чином, фонематическая орфографія передбачає наявність в ній написань, як прямо визначених вимовою, так і побічно їм визначених, хоча б останні і не відповідали вимові. Тут можуть бути як відповідні вимові, так і незгодні з ним. p align="justify"> Сутність морфологічної орфографії і полягає в тому, що відповідно з особливостями даної мови вона прагне відобразити в листі склад слів (тобто основу і афікси), так щоб кожна частина слова, незважаючи на її звукові зміни, мала всюди одне постійне накреслення. Таким чином, морфологічний характер орфографії знаходиться у зв'язку з морфологічним членуванням слів, з виділенням їх морфологічних, значущих частин. p align="justify"> У лінгвістичній і методичній літературі вже встановився термін В«морфологічнийВ» по відношенню до нашого правопису [Рождественський, с. 79]. p align="justify"> Цей принцип орфографії пропонує однакове, однакове написання морфем (кореня, приставки, закінчення, суфікса), незалежно від фонетичних змін до звучить слові, що відбуваються при утворенні споріднених слів або форм слова, тобто від позиційних чергувань, інших традиційних невідповідностей листи і вимови.

Сутність рішення орфографічної завдання за морфологічним принципом полягає в тому, щоб і в спотвореному вимовою звучному образі слова дізнатися справжній його образ, правильно передати його значення на листі.

Ключ до правильної передачі значення слів словосполучень на листі згідно морфологічним принципом орфографії - в розумінні ролі написання кожної морфеми, в першу чергу кореня слова.

Досліджуючи проблему орфографічно грамотного письма, Н.С. Різдвяний [Рождественський, с. 88] приходить до висновку про те, що грамотно писати - значить писати так, В«як загальноприйнято, з дотриманням усіх встановлених прийомів письма. Без общеобязательности правил пись...


Назад | сторінка 24 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організація орфографії на уроках російської мови
  • Реферат на тему: Умови формування у молодших школярів уміння писати відповідно до історичног ...
  • Реферат на тему: Реформи російської орфографії
  • Реферат на тему: Норми орфографії та пунктуації
  • Реферат на тему: Склад слова і методика його вивчення на уроках російської мови в початковій ...