дного завдання без отримання допомоги (підказки), або частина завдань виконує з підказкою, а частина не виконує взагалі, то вся його робота оцінку в 0,5 бала.
Якщо дитині допомагає перша або друга підказка і якісь завдання він робить після цього самостійно, то відповіді за підказкою оцінюються в 0,5 бала кожен, а відповіді без підказки - по 1 балу кожен.
Мовні класифікації
Інструкція:
В«А тепер інше завдання. В«Каструля, тарілка ...В» - які ще слова сюди підійдуть, що ще можна додати? В»
Бажано, щоб дитина придумав не менше двох слів (більше трьох не треба). Якщо дитина не може - не наполягайте. Запишіть всі його відповіді. Потім запитаєте: В«Що це таке? Як все це можна назвати, одним словом? В» Запишіть відповідь. Похваліть дитину.
Якщо дитина додав слова В«каша, супВ» або В«плита, стілВ» тощо, запишіть відповіді, чи не поправляючи, але запитайте: В«Каструля, тарілка В»- що це таке, як можна назвати це одним словом?В» Запишіть відповідь. Якщо дитина не може відповісти, скажіть йому: В«Забув, так? Нічого страшного, давай зробимо інше завдання В».
З іншими завданнями на мовні класифікації чиніть аналогічно. Якщо дитина не може згадати узагальнюючого слова, а говорить, наприклад: В«Диван - це щоб спати, а в шафу речі кладуть.В» - Так і записуйте, що не виправляйте його. p align="justify"> Для оцінки мовного розвитку має значення те, скільки слів дитина може додати в класифікаційну групу і чи знає він відповідне узагальнююче слово.
За доповнення групи слів можна отримати:
1 бал - дитина називає не менше двох слів, правильно доповнюють групу, і при цьому його відповідь не містить невідповідних слів.
, 5 балів - дитина не може придумати більше однієї правильної відповіді або придумує не менше двох правильних відповідей, але при цьому додає до них невідповідні слова.
балів - дитина не може назвати жодного слова чи дає тільки неправильні відповіді.
1. Каструля, тарілка, ...?
Правильні відповіді: чашка, чайник, ложка, сковорідка і т.п., будь-які предмети, пов'язані з посуді.
Неправильні відповіді: предмети кухонного вжитку (плита, стіл і пр.); предмети декоративно-прикладного мистецтва (ваза і т.п. ); слова, які стосуються їжі (каша, суп і пр.); слова, просто суб'єктивно асоціюються з стомлений словами.
2. Шафа, диван, ...?
Правильні відповіді:
