Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Використання дидактичних ігор як засобу розвитку пізнавального інтересу на уроках навколишнього світу в початкових класах

Реферат Використання дидактичних ігор як засобу розвитку пізнавального інтересу на уроках навколишнього світу в початкових класах





ж доріжці

Скачемо ми на лівій ніжці

По стежці побіжимо,

До галявини добіжимо

На галявині на галявині

Ми Пострибаємо як зайчики.

Стоп. Трохи відпочинемо

І додому пішки підемо.


V. Закріплення нового матеріалу.

Творча робота.

Учитель: - Приступимо до творчої роботи. Складемо розповідь про кожну групу тварин. Для цього знадобляться маленькі конверти.

Взяли їх. (В конвертах знаходяться заготовки для складання сінквейна.)

(Сінквейн-це пятістрочний віршована форма, використовувана як ефективний метод розвитку образної мови, яка дозволяє швидко отримати результат).

1 гр.- Комахи дивовижні, багатоокі, дзижчать, стрекочуть, пурхають,

Комах налічується більше мільйона.

2 гр.- Риби довгі, круглі, плавають, метають, мовчать, Колечки луски показують вік риби.

3 гр.- Птахи голосисті, різнокольорові, цвірінькають, крякають, щебечуть,

Птахи - підкорювачі повітряного океану.

4 гр.- Звірі, витончені, крилаті, гарчать, нявкають, пихтять,

Звірі - різні зовні істоти.

(Крім конвертів у кожної групи є поле, на якому буде складено сінквейн).

. ______________________

. ______________________

. ____________________

. ______________________

. ______________________

Учитель:

Знайти слово, яке відповідає на питання «хто?» і приклеїти його поруч з цифрою 1.

Знайти два слова, які відповідають на запитання «які?» і приклеїти їх поруч з цифрою 2.

Знайти три слова, які відповідають на питання «що роблять?» і приклеїти їх поруч з цифрою 3.

З решти чотирьох слів скласти речення і приклеїти його поруч з цифрою 4. Починати зі слова, надрукованого з великої літери.

На п'ятому рядку вам потрібно одним словом передати своє ставлення до того, про кого складаємо наша розповідь.

На дошці вивішується плакат з набором слів: цікаво, сподобалося, здивувало і т. д. Діти можуть вибрати потрібне слово.

Діти:

Представляють за групами отриманий сінквейн.

На дошці вивісити сінквейна під назвами груп тварин.

. комахи

. дивовижні, багатоокі

. дзижчать, стрекочуть, пурхають

. Комах налічується більше мільйона.

. цікаво

1. птиці

2. голосисті, різнокольорові

. цвірінькають, крякають, щебечуть

. Птахи - підкорювачі повітряного океану.

. захоплююче

1. риби

2. довгі, круглі

. плавають, метають, мовчать

. Колечка луск...


Назад | сторінка 24 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Склад слова і методика його вивчення на уроках російської мови в початковій ...
  • Реферат на тему: Формування творчого ставлення до слова на уроках російської мови в початков ...
  • Реферат на тему: Інтегрований урок математики, російської мови, навколишнього світу "Ко ...
  • Реферат на тему: Розвиток пізнавального інтересу молодших школярів методом використання ігор ...
  • Реферат на тему: Знайти мінімум функції n змінних методом Гольдфарба