остроковому аспекті;
· низька мотивація професорсько-викладацького складу на підвищення якості освітнього процесу; наслідок - застарівання навчально-методичної бази і «розтрата» інтелектуального капіталу. Підготовка кваліфікованих молодих кадрів вимагає тривалого часу і здійснюється з бюджетних джерел. Рішення проблеми необхідно для збереження конкурентоспроможності і стійкості в середньостроковій і довгостроковій перспективі.
Зовнішні сприятливі фактори, які слід використовувати:
· зростання інтересу до фундаментального технічного та суспільно-гуманітарної освіти, пов'язаному з працевлаштуванням в сферах виробництва інтелектуальних продуктів; в даному напрямку МДУП може зайняти лідируючі?? Щие позиції і має всі можливості зміцнити монопольні позиції в конкурентному середовищі;
· державна підтримка і лояльність державних структур; поняття «державний вуз» в Росії ще кілька десятиліть буде мати значення високого марочного імені, і збереження бюджетного фінансування є найважливішою можливістю, що забезпечує довгострокову ринкову стабільність.
Несприятливі фактори зовнішнього середовища, що представляють найбільшу загрозу ринкових позиціях МДУП:
· посилення конкуренції на окремих сегментах, диференціація попиту є об'єктивним процесом, коли зацікавлені зовнішні організації можуть виявитися більш ефективними на специфічних сегментах; наприклад, ефективна робота невеликих комерційних вузів на сегментах з відносно низьким рівнем знань чи меншою платоспроможністю може не представляти прямої загрози, але дозволяє конкурентам накопичувати ринкову міць в довгостроковому періоді;
· відтік кваліфікованих викладацьких кадрів, у тому числі і через додаткової зайнятості; формальний статус викладача університету високий, але не первинний в системі мотивації, тому низька, заснована на консервативній системі ступенів і звань, оплата праці призводить до незбалансованості інтересів і використанню інтелектуального капіталу в конкуруючих структурах.
Ринкова філософія діяльності. Виходячи із запропонованої формулювання місії МДУП: «Забезпечення єдності кращих традицій і сучасних інновацій у сфері освіти», генеральною метою функціонування МДУП як державної установи на ринку освітніх послуг має стати формування ефективного сталого механізму безперервної освіти та соціального партнерства. При цьому основними принципами діяльності МДУП проголошуються:
· пріоритет державних інтересів, безумовне сприяння в реалізації та вдосконалення державної освітньої політики;
· ефективне комунікативне взаємодія з усіма споживчими сегментами ринку освітніх послуг і взаємовигідне партнерство з усіма зацікавленими суб'єктами, державними структурами, громадськими та комерційними організаціями;
· орієнтація на міжнародні стандарти якості вищої освіти в усіх областях і рух до федерального і міжнародного визнання диплома МДУП;
· сприяння розвитку науково-дослідної діяльності як необхідної бази для вдосконалення якості освітніх послуг;
· постійне оновлення організаційної структури управління університетом і підвищення ефективності внутрішніх процесів;
· горизонтальна і вертикальна диверсифікація пропонованих на...
