. Бесчастний Н.П. Живопис.-М, 1993.
. Федоров-Давидов А.А. Російське і радянське мистецтво. - М, 1975.
. Майстри мистецтва про мистецтво.-М, 1970.
Список використаної літератури
1.Кузін В.С. психологія.- М, 1982.
. Павлов І.П. Повне зібрання творів.-М, 1951.
. Ростовцев Н.Н. Методика викладання образотворчого мистецтва в школі.- М, 2000
. Алтпатов М.В. Ростовцев Н.Н. Живопис. Малюнок.- М, 1988.
. Бесчастний Н.П. Живопис.- М, 1993.
. Федоров-Давидов А.А. Російське і радянське мистецтво. - М, 1975.
. Майстри мистецтва про мистецтво.-М, 1970.
. Дмитрієва Н.А. Коротка історія мистецтв.-М, 1989.
. Зайцев А.С. Поради майстрів.-Художник, 1979.
. Роздольського В.І. Історія мистецтва зарубіжних країн 17-18 століття.
М, 1988.
. Сластенін В.А. Педагогіка.- М, 2002.
. Шедеври живопису державного Ермітажу.-М, 1989.
. Http / / izmerenie3.narodarchive/stati/sjkol.htm
. http / / risuem / akwarel-portret-zhenschinyi-urok
Додаток
Методична розробка класної години для 5 класу на тему:
«Портрет - дзеркало душі».
Форма проведення: тематичний вечір.
Цілі:
Освітні:
? Підвести учнів до розуміння того, що жанр портрета - це не тільки передача індивідуального подібності, а й створення духовного образу людини, відображення його думок і почуттів в контексті епохи.
? дати уявлення про відах портрета;
? закріпити знання учнів про історію виникнення жанру;
Розвиваючі:
? розвивати цілісне сприйняття твору мистецтва і вміння «чути» розмова художника з глядачем.
? · Розвиток мовлення учнів на основі сприйняття живописних полотен і вираження свого розуміння картин в комунікативно-доцільних висловлюваннях різних типів мовлення (опис, розповідь, міркування);
Виховні:
? Виховувати емоційне сприйняття творів мистецтва.
? збагачення словника і граматичної будови мовлення учнів шляхом оволодіння мистецтвознавчими поняттями, відбору мовних засобів для вираження авторського задуму в своїх усних висловлюваннях або творах;
Устаткування для вчителя: інтерактивна дошка, ПК, медіапроектор, фотоапарат (за відсутності необхідної апаратури можна використовувати репродукції картин), роздатковий матеріал: гра «У світі прекрасного» (репродукції за жанрами живопису).
Обладнання для учнів: зошит, олівець.
План підготовки заходу: підбір матеріалу, підбір ілюстрацій, карток, розподіл обов'язків між учнями.
План проведення:
. Організаційне початок
. Основна частина
. Заключна частина
Зміст...
