обливостях саморегуляції, що свідчать про слабку сформованості основних регуляторних властивостей у учнів з високим рівнем тривожності.
Таким чином, високий рівень тривожності і недостатня сформованість регуляторних властивостей виявляються тісним чином взаємопов'язаними в структурі особистості учня підліткового віку. Психологічна допомога підлітку з високим рівнем тривожності повинна включати в себе заходи з розвитку здібностей до ефективної саморегуляції в різних життєвих ситуаціях, що не тільки допоможе підлітку отримати на?? Икі по конструктивному управління своїми емоціями, а й підвищить ефективність його діяльності, а також посприяє зростанню впевненості в собі.
Проблема взаємозв'язку здатності до саморегуляції з іншими складовими інтегральної індивідуальності учня є досить перспективною в плані подальшої розробки. Одним з напрямків таких досліджень може стати розробка заходів психологічної допомоги підліткові з високим рівнем тривожності.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія.- М.: Аспект-Пресс, 2010. - 368 с.
2. Артик Т.А. Тривожність учня, як показник реадаптації до навчальної діяльності / / Молодий учений. 2009. № 8.- С.149-152.
3. Артюхова Т.Ю., Басалаєва Н.В. Тривожність сучасних підлітків / / Альманах сучасної науки та освіти. 2009. № 4-1.- С.15-19.
. Ахвердова Я.В. Індивідуально-типологічні особливості та їх вплив на саморегуляцію підлітків / / Сибірський педагогічний журнал. 2009. № 11.- С.306-312.
. Баєва І.А., Волкова О.М., Лактіонова Е.Б. Психологічна безпека освітнього середовища.- М.: Екон-Інформ, 2009. - 247 с.
. Бассет Л. Тільки без паніки!- СПб.: Питер, 1997. - 288 с.
. Барабанщикова В.В. Модальність образної сфери як фактор оптимізації функціонального стану професіоналів у процесі психологічної саморегуляції: Дисс. ... Канд. психол. наук.- М., 2005. - 160 с.
. Березін Ф.Б. Психічна і психофізіологічна адаптація людини.- Л.: Наука, 1988. - 270 с.
. Біктагірова А.Р. Саморегуляція психічних станів у студентів факультету фізичної культури та спорту / / Психолого-педагогічні та медико-біологічні проблеми фізичної культури, спорту, туризму та олімпізму: інновації та перспективи розвитку: Матеріали Міжнародної науково-практична конференції. Частина 1. - Челябінськ: Видавництво ЮУГУ, 2011. - С.36-37.
. Бодров В.А. Інформаційний стрес.- М.: ПЕР СЕ, 2000. - 352с.
. Бодров В.А. Психологічний стрес: розвиток і подолання.- М.: ПЕР СЕ, 2006. - 528 с.
12. Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці.- СПБ.: Питер, 2008. - 400 с.
. Великий психологічний словник / під ред. Б.Г.Мещерякова, В.П.Зинченко.- СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. - 672 с.
14. Булатова Т.А., Черних Є.І. Соціальна тривожність у контексті психологічних захистів / / Вісник Томського державного педагогічного університету. 2010. № 2.- С.107-112.
. Башані А.Ю. Первинна обробка даних психологічного дослідження.- М.: Видавництво МосГУ, 2006. - 56 с.
. Водоп'янова Н.Є. Психодіагностика стресу.- СПб.: Питер, 2009....
