ське багатоборство), жовтень, республіка Алтай.
Як видно з представленого списку, всього за рік в Росії заплановано 4 змагання з спелеотурістскому багатоборства, у той час як за іншими видами туризму заплановано (включено до Календаря) від 7 до 12 змагань з туристського багатоборства (виключаючи авто-мототуризм (1 змагання) і кінний туризм (2 змагання)). Також слід зазначити, що змагання з спелеотурістскому багатоборства в закритих приміщеннях не включені до Календаря, хоча такі змагання проводяться.
Змагання зі спортивних туристських походів і подорожей. Дані змагання за своєю суттю є заочними. Суддівство змагань проходить на основі розгляду звітів про туристські спортивних походах. Щороку в квітні місяці в ТССР відбувається суддівство Чемпіонату Росії зі спортивних туристських походів і подорожей. Зі спортивної спелеології вдалося зібрати кворум звітів (6 звітів) тільки в 2002 році. На заклики надсилати звіти про походи 4-5 категорії складності ніхто не відгукується, хоча, отримуючи статистику про вчинені походах (зареєстрованих у МКК) кворум збирається.
З таблиць можна бачити, що кількість реєструються в МКК спелеогрупп збільшується, так в 2003 році було 180 зареєстрованих груп, а в 2004 вже 226 груп. У 2003 році кворум по «четвірці» і по «п'ятірці» був перевищений в 2 рази, в 2004 році, картина, приблизно така ж, проте жодного звіту на Чемпіонат Росії ні в 2003, ні в 2004 році не надійшло. Така тенденція може говорити тільки про лінь керівників заявлених походів.
Слід окремо обумовити діяльність Російського Студентського Спортивного Союзу (РССС). РССС займається організацією та проведенням змагань практично за всіма видами спорту і, зокрема, по туризму. Змагання з туризму проводяться за двома напрямками - туристське багатоборство і туристські спортивні походи. Участь у цих змаганнях приносить вузівським командам певні бали, і в кінці року підводяться підсумки змагальної діяльності ВНЗ, в результаті чого ВНЗ займає певне місце. На ці змагання керівництво ВНЗ виділяє фінансові кошти, отже, чим більше балів принесла команда ВУЗу, тим більше коштів вона отримає наступного року.
Багато спелеоклуби створені і функціонують на базі різних ВНЗ (МГУ, МФТІ ім. Баумана, РУДН, МГРИ та ін.), і, що цілком логічно, керівництво ВНЗ вимагає від спелеоклубів певної віддачі, якою може бути участь у змаганнях РССС. Кількість студентів, що займаються спортивною спелеологією, досить велике. Однак дотепер спелеотуризм не входить в календар змагань РССС. Таким чином, існує проблема включення спелеотуризму (як турмногоборья, так і походів) в систему змагань РССС. Дана проблема практично не розв'язна без взаємодії спортсменів-спелеологів з ТССР.
Підготовка кадрів.
Як зазначалося раніше, підготовка спортсменів-спелеологів здійснюється на базі клубів, при цьому, як правило, кожен клуб здійснює підготовку за власними авторськими програмами. Багато клубів, по раніше дотримуються радянської системи підготовки кадрів (НТП, СТП, ВТП, СИП, ВІП), проте, враховуючи, що інструкторів, здатних проводити школи рівня ВТП, СИП і ВІП, в регіонах практично не залишилося, цілком логічно, що такі школи не проводяться. Дана ситуація не кращим чином позначається на рівні підготовленості спортсменів-спелеологів. При підготовці кадрів у спортивній спелеології важливий також і формально-бюрократичний фактор: документи про закінчення спелеошкол повинні бути дійсні у всіх інстанціях і на всій території Росії. На даний момент це можливо тільки через систему підготовки кадрів у спортивному туризмі, яка погоджена з Держкомітетом РФ з фізичної культури і спорту. Основними принципами системи підготовки кадрів є:
По виду підготовки - четирёхуровневая система навчання: початкової, базової, спеціалізованої та вищої туристської підготовки з випуску учасників спортивних походів I - VI категорії складності, гідів-провідників спортивного туризму та інструкторів спортивного туризму.
За змістом навчальних програм - обов'язковий, єдиний, диференційований по виду туризму та рівню навчання обсяг знань. По механізму випуску слухачів усіх рівнів навчання - диференційований принцип атестації кадрів, в основі якого закладений облік їх здібностей, спортивного досвіду і рівня засвоєних знань.
За безперервності навчання - цей принцип забезпечується сумісністю програм різних рівнів і можливістю продовження освіти або окремого навчання за програмами більш високого рівня. Все це досягається вимогами, що пред'являються до мінімального досвіду слухачів під час навчання їх на відповідному рівні туристської підготовки. Так для навчання на рівні спеціалізованої підготовки достатньо мати знання в обсязі базової підготовки та досвід участі в поході II категорії складності, а для рівня вищої підготовки - знан...
