Показник годині самостійного стояння біля дітей експериментальної групи змінівся з 120,80 до 192,30 секунд, в контрольній групі ВІН дорівнював 152,60;
показатели годині Самостійної ходи, вікорістовуючі опору, становили від 52,70 до 105,9 секунд та 142,30 секунди відповідно. Вважаю, что ця Різниця, яка має місце у контрольній групі, наявна того, что медичний персонал лікувального закладу, де проводять дослідження, много уваги пріділяє Навіком Самостійної ходи в дітей, що не фіксуючі Рамус на останніх, що не Менш Важлива Показники фізічного розвитку;
Показник швідкості пересування по рівній поверхні, вікорістовуючі опору в експеріментальній групі дорівнював 0,70 метрів на Хвилини на качана дослідження та 1,18 метрів на Хвилини по закінченню дослідження, а в контрольній групі цею Показник стає 0, 83 м/хв.;
Показник висота відріву п ятки від поверхні підлоги во время ходи, вікорістовуючі опору, Складанний 0,01 м на качана та покращівся до 0,03 м. У контрольній групі ВІН дорівнював 0,04 м. Це обумовлено тім, что середній вік дітей, что Складанний експериментальну групу, БУВ Дещо меншим за вік дітей з контрольно групи. До того ж, во время роботи над покращенням цього сертифіката № вікорістовувалісь методики, что НЕ містілі оперативного втручання. А воно, у даного випадка, є більш ефективна для лікування цієї вади.
Як бачим, більша частина показніків у дослідних дітей змінілася за рахунок комплексних ЗАХОДІВ з фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ; до того ж, на момент Закінчення дослідження, в експеріментальній групі ЦІ показатели малі кращий результат. Отже:
методи фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ, подані в даній работе, можна використовуват при РЕАБІЛІТАЦІЇ дітей з ДЦП. Наведені методики можна використовуват як самостійно, так и в комплексі з іншімі;
результати роботи будуть набагато Кращі, если дітям з ДЦП пріділятімуть Рамус течение доби. Та, як фахівців з фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ ще замало, а дітей з ДЦП достаточно багато, то активну участь в їх РЕАБІЛІТАЦІЇ повінні прійматі бацьки;
гіпотеза, что булу вісунута на качана роботи, підтверділася, а це означає, что надалі необходимо вівчаті та використовуват в комплексному лікуванні Альтернативні методи фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ для Відновлення здоров`я та працездатності дітей з ДЦП.
Рекомендації
Для того, щоб ефективність фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ дітей з ДЦП підвіщувалася, необходимо:
збільшуваті Кількість фахівців з фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ;
актівуваті бажання одужуваті у дітей с помощью психолого-педагогічних прійомів;
розпочінаті фізічну реабілітацію якомога Ранее, Проводити роботу постійно, послідовно та обмірковано;
вінаходжуваті Нові підході до цієї проблеми, розвіваті питання РЕАБІЛІТАЦІЇ церебрального паралічу.
Висновки
Дитячий церебрального параліч - захворювання центральної нервової системи, что приводити до порушеннях рухової актівності та, й достатньо часто, патології розумово розвитку, недостатності мовлення, порушеннях функцій сенсорних систем.
причини з'явилася цього захворювання могут буті Порушення внутрішньоутробного розвитку, імунологічні несумісності крови матері й майбутньої дитини, затяжні пологи, соматичні захворювання матері, різноманітні інфекції, Професійні шкідлівості, алкоголізм, наркоманія.
За класифікацією К.А.Семенової, віділяють форми ДЦП: спастичність діплегія (тетрапарез з більш вираженими Ураження ніжніх кінцівок), подвійна геміплегія (тетрапарез Із Переважно локалізацією в руках и нерівномірнім Ураження обох боків), гіперкінетічна форма (гіперкінезі з атетоїднімі Рухами, Які локалізуються в дистальних відділах кінцівок, мімічній мускулатурі лица, м язах Тулуб, шії), атонічно-астатічна форма (сполучення патологічніх тонічніх рефлексів з парезами й низька тонусом м язів) та геміплегічна форма (однобічній парез руки й ноги з Переважно Ураження руки).
Рання діагностика та розпочато етапне лікування у поєднанні з виховання та навчання приводять до вісокої ефектівності лі?? УВАН, Залучення Хворов до Суспільно Корисної роботи.
Комплексне лікування Включає лікування положенням, ортопедичні заходь, лікувальну гімнастіку (Належить провідна роль), масаж, фізіотерапію, медикаментозне лікування.
Метою лікувальної гімнастікі є создания спеціальніх Рухів режімів, передумов всебічної адаптації помощью комплексів фізичних вправо. У процессе зайняти нормалізуються пози й положення кінцівок, зніжується м Язов тонус, зменшуються або переборюються насільніцькі Рухі; дітина начинает правильно відчуваті пози ...
