n="justify"> 3.2 Модуль «Довіра»
Мета модуля: вироблення довіри в учасників один до одного.
План проведення модуля:
1. Вступний матеріал - 10 хв.
2. Розігрів (разогревающие вправи) - 5 хв.
. Основна частина (вправи на довіру) - 3:00 15 хвилин (разом з перервою на обід 30 хв.).
. Завершення - 30 хв.
Вступне слово тренера: «Я рада вам повідомити, що в наших тренінгах є певні традиції. Одна з цих традицій - починати заняття з чого-небудь теплого, доброго і світлого. Але тепле і світле саме по собі не з'являється, його роблять люди. І якщо ви хочете привнести це в своє життя, то вам потрібно хоч що-небудь для цього зробити. На цей рахунок існує одна притча.
Жил-був один Чернець. І протягом більшої частини свого життя він намагався з'ясувати, чим відрізняється Пекло від Раю. На цю тему він розмірковував днями і ночами. І в одну ніч, коли він заснув під час своїх болісних роздумів, йому наснилося, що він потрапив в Пекло. Озирнувся він кругом і бачить: сидять люди перед котлами з їжею. Але якісь виснажені й голодні. Придивився він трохи краще - у кожного в руках ложка з довжелезною ручкою. Черпануть з котла вони можуть, а в рот ніяк не потраплять.
Раптом до нього підбігає місцевий службовець (судячи з усього, Чорт) і кричить:
Швидше, а то ти запізнишся на поїзд, що йде в Рай.
Приїхав Чернець в Рай. І що ж він бачить ?! Та ж картина, що й в Аду. Котли з їжею, люди з ложками з довжелезними ручками. Але всі веселі і ситі. Придивився людина - а тут люди цими ж ложками годують один одного.
Всім нам хочеться, що б у нас в житті було більше світлого, теплого, доброго. Але для того, щоб це з'явилося, потрібно щось зробити. Тобто зараз, у вас є чудова можливість познайомитися з великою кількістю людей і поділитися чимось теплим, світлим і радісним. Це означає, що ви маєте повне право підійти до будь-кому, і не тільки одному, людині і сказати і зробити так, щоб у нього в душі з'явилися ці тепло і світло. А він вам може на це відповісти. І я сподіваюся, що таких зустрічей буде якомога більше ».
Обговорення: Кількість зустрічей і випробовувані емоції.
3.2.1 Введення (10 хв.)
Вступне слово тренера: «Всі ми є гіпнотизер. Просто не всі це знають. Одного разу Мулла Насреддін пізно ввечері повертався додому, і коли він проходив повз кладовища він почув вдалині кінський тупіт, і вирішив, що це розбійники. Він кинувся бігти в бік кладовища, забіг на нього, але спіткнувся у свіжовикопаної могили і впав у неї.
А вершники були зовсім не розбійники, а цілком мирні дехкани. Вони побачили, що людина біжить, вирішили, що йому потрібна допомога і кинулися за ним. Підбігають до могили, а там лежить Мулла Насреддін і дивиться на них.
Вони його і питають:
Чому ви тут лежите?
А Мулла вже зрозумів свою помилку, і відповідає:
Це дуже складне філософське питання. Єдине що я можу сказати, що ви тут через мене, а я тут через вас.
Ви тут через мене, а я тут через вас, і тому давайте починати ...
Це заняття присвячене такої речі, як довіра.
І, незважаючи на уявну простоту цього слова, поняття довіри дуже широко і досить специфічно. Адже є не тільки довіру до інших людей, але і до самого себе. А ставлення до інших має безліч найрізноманітніших відтінків і значень, більшу частину з яких ми або не усвідомлюємо, або практично повністю не звертаємо уваги ».
3.2.2 Вправа «Креативність» (5 хв.)
Група ділиться на підгрупи і займається напрацюванням творчих рішень простої задачі, наприклад, придумати за 5 хвилин якомога більше способів застосування олівця, гумки або листа фанери. У режимі мозкового штурму підгрупи змагаються, хто придумає більше рішень.
3.2.3 Вправа «Місія команди» (20 хв.)
Інструкція тренера : «Місія команди - це спільна мета і сенс її існування. Місія завжди індивідуальна, унікальна, неординарна, в ній міститься основна «родзинка», образ «новизни», неповторності команди, її призначення у світі в цілому, і в світі бізнесу зокрема. Місія не пов'язана з отриманням прибутку, вона завжди красива, альтруїстична, в ній звучить тема служіння.
Важливо пам'ятати, що в епоху кризи цінностей та ідеалів, в епоху комерціалізації практично всіх сфер життя, кожна людина свідомо і несвідомо відчуває гостру тугу за дух...
