якщо діяльність знаходиться в зоні потенційного розвитку) обов'язково слід емоційно підкріплювані успіхи, причому їх кількість у цілому є більшим, ніж число невдач. p align="justify"> Важливим моментом розвитку людських здібностей є їх компенсируемость, причому це стосується навіть до тих здібностям, для успішного розвитку яких необхідні вроджені фізіологічні задатки. А. Н. Леонтьєв показав, що певного рівня розвитку музичного слуху можна добитися і у тих людей, вухо яких з народження не дуже добре пристосовано для забезпечення звуковисотного слуху (такий слух традиційно розглядається як завдаток до розвитку музичних здібностей). Якщо за допомогою спеціальних вправ навчити людину інтонувати звуки, тобто відтворювати їх частоту за допомогою свідомо контрольованою. роботи голосових зв'язок, то в результаті різко підвищується звуковисотна чутливість і людина опиняється в стані розрізняти звуки різної висоти набагато краще, ніж він робив до цього. Правда, таке розрізнення відбувається не на тональної, а на тембрально основі, але результат виявляється одним і тим же: навчений подібним чином індивід демонструє майже такий же музичний слух, який характерний для людей, які мають чутливий з народження до висоти звуку орган слуху. br/>
