а;
здійснити комплекс заходів щодо соціального захисту і підтримки вчителів сільських шкіл. h2> 9.2. Адресна соціальна підтримка студентів та учнів
У метою забезпечення загальнодоступності всіх ступенів освіти в умовах різкого посилення диференціації доходів сімей та обмеженості фінансових можливостей держави стипендіальне забезпечення повинне придбати адресний характер. Економічно невиправдано і соціально неприйнятно дотувати за допомогою стипендій високозабезпечені сім'ї, діти з яких фактично мають за рахунок ряду факторів, у тому числі найму репетиторів, найбільший доступ до вищої освіти. У той же час держава покликана гарантувати студентам з малозабезпечених сімей реальну можливість отримання освіти, що передбачає доведення розмірів стипендії до рівня 50 = відсотків від прожиткового мінімуму для студентів, що проживають у сім'ях, і 2/3 = v для малозабезпечених іногородніх студентів. p> Стипендіальний фонд вузу (ССУЗ) формується за нині діючою схемою і в умовах самостійності освітніх установ розподіляється відповідно до порядком, встановлюваним самим навчальним закладом, за обов'язкової участі в цьому процесі студентських організацій (колективів). p> Студентам з малозабезпечених сімей повинні також в переважному порядку надаватися робочі місця на умовах сумісництва в самому навчальному закладі, а по мірі можливості також у засновуваних з його участю підприємствах і організаціях, з якими навчальний заклад пов'язано партнерськими взаємовідносинами, зокрема, на основі здачі приміщень в оренду. p> Зазначені заходи, так само як і включення профільних навчальних закладів середньої професійної освіти до складу університетських (вузівських) комплексів, дозволять забезпечити реальні можливості отримання вищої освіти вихідцям з малозабезпечених сімей, оскільки в даний час саме вони насамперед формують контингент студентів технікумів і не можуть дозволити собі без матеріальної підтримки тривалих термінів післяшкільного навчання. p> Для учнів з сімей середнього достатку стипендіальне забезпечення, фінансоване за рахунок бюджету, буде поступово доповнюватися або заміщатися пільговим освітнім кредитуванням та цільовим страхуванням. Введення відповідних податкових пільг має супроводжуватися продуманим нормативним регулюванням з тим, щоб передбачити строго цільове використання коштів і зворотність кредитів. p> Поряд з введенням нових заходів необхідно зберегти традиційні заходи соціального підтримки учнів професійних училищ: безкоштовне забезпечення харчуванням і форменим одягом, поліпшити фінансування відповідних витрат. p> У інтересах підтримки територіальної мобільності студентів та учнів належить в короткостроковій перспективі розробити нормативні акти, що забезпечують цільове використання гуртожитків навчальних закладів та їх реальну доступність для студентів та учнів з малозабезпечених сімей. При цьому необхідно реалізувати такі принципи:
площа гуртожитки навчального закладу не менш ніж на 70 = відс...
