еличезна кількість факторів, як всередині сім'ї, де дитина росте і В«вбираєВ» поведінку батьків, якому намагається наслідувати, так і внешнесоціальних, будь то фільми, реклама, поведінка однокласників і друзів.
Підлітковий період вважається дуже важливим періодом в психосоциальном розвитку людини. Вже не дитина, але ще й не дорослий, підліток стикається з необхідністю не тільки просто взаємодії, дружби з протилежною статтю, але так само кілька ближчих відносин. Тут перед підлітком відразу постає проблема В«Як спілкуватися?В», В«Як правильно вести себе як з протилежною статтю, так і в суспільстві?В». p> У віці 12 - 14 років особливо гостро виявляються, акцентуються деякі властивості характеру. Тривожність в підлітковому віці може стати особистісної особливістю. Стан тривожності це наслідок підліткового кризи, який протікає, по-різному і дезорганізує особистість підлітка, впливає на всі сторони його життя. p> На підставі отриманих даних експериментальну групу можна характеризувати як має досить високий рівень особистісної тривожності, що є пов'язаною з вимогою відповідати В«жіночогоВ» поведінці, мати більше феміінінних чорт в очах протилежної статі. При такому прагненні виникає конфлікт з Я-ідеальним, тому що істинні прагнення і бажання більшості респондентів - мати більше маскулінних рис, а отже, мати більш сильний характер, бути більш стресостійкими.
У результаті дослідження виявлення взаємозв'язок між наявністю високого рівня особистісної тривожності у дівчаток-підлітків і компонентами статеворольової ідентифікації (Я-реальне, Мужчічіни вважають, що я.
Встановлено, що з підвищення думці про переважання у дівчаток фемінінних якостей, що розходиться з їх ідеальним уявленням про себе, пов'язане з поданням про них як у хлопчиків, так і в осіб своєї статі як про людей, які мають переважання фемінінних якостей. Прагнення відповідати таким уявленням і ідеалам і викликає досить високу особистісну тривожність
Таким чином у даній роботі нам вдалося встановити, що існує взаємозв'язок між рівнем особистісної тривожності, компонентами статеворольової ідентифікації та використанням копінг-стратегій. Гіпотеза про те, що в групі дівчаток-підлітків 11-13 років тривожність пов'язана з компонентами статеворольової ідентифікації повністю підтвердилася
Дана тема актуальна і дуже цікава. Робота вимагає подальшого дослідження статеворольової ідентичності та поведінки на основі її в юнацькому та зрілому віці. <В В
Список використаної літератури
1. Алексу Б.Є. Полоролевое поведінку і його акцентуації. - СПб.: Мова, 2006. - p> 2. Бендас Т.В. Гендерна психологія: Навчальний посібник. - СПб.: Питер, 2006. - 431 с. p> 3. Берн Ш. Гендерна психологія. - СПб.: 2004. - 320с. p> 4. Вержібок Г.В. Фактор сім'ї в статеворольової орієнтації підлітків// Вікова, педагогічна та корекційна психологія: Збірник наукових праць: Випуск 2. - Мінсь...
