х особових характеристик і особливостей поведінки, відрізняються деякими загальними рисами. До таких рис відноситься бідність ціннісних орієнтацій, їх примітивність, відсутність захоплень, вузькість і нестійкість інтересів. p align="justify"> Важливим критерієм оцінки поведінки підлітків є те, як проходить їх соціалізація. Найчастіше підлітки саме психологічно не готові прийняти соціальні норми суспільства і адаптуватися до соціального середовища. У ряді головних причин асоціальної поведінки підлітків можна виділити відсутність взаєморозуміння і підтримки у відносинах між батьками та дітьми. p align="justify"> Багато дослідженнях виявляються і описуються рівні агресивної поведінки та впливають на нього фактори. Серед цих факторів звичайно виділяються особливості сімейного виховання, моделі агресивної поведінки на телеекрані або з боку однолітків, рівень фрустрації і пр. Разом з тим на розвиток агресивності підлітка можуть впливати природні особливості його темпераменту, наприклад, збудливість і сила емоцій, які сприяють формуванню таких рис характеру , як запальність, дратівливість, невміння стримувати себе.
Головне джерело агресії у дітях - сім'я.
Відповідно до гіпотези нашого дослідження ми очікували знайти зв'язок між рівнем агресії у підлітків і ступенем вираженості у них певних рис характеру. При цьому величина зв'язку для різних типів характеру повинна була бути різною. p align="justify"> Згідно з отриманими діагностичним даними у випробовуваних порівняно більш виражені види агресії: вербальна і роздратування. Середнє значення загального індексу агресії досить високе, що свідчить про те, що агресія в цілому характерна для досліджуваних нашої вибірки. p align="justify"> Узагальнено результати діагностики за вибіркою можна охарактеризувати тим, що в цілому в цій групі школярів найбільш виражені риси демонстративного типу характеру, а найменш виражені риси дістімний типу.
Метою всієї нашої роботи було з'ясування зв'язку агресивності підлітків з характерологічними особливостями. Для цього за допомогою коефіцієнта лінійної кореляції Пірсона була обчислена рівень кореляції між індексом агресивності піддослідних і величиною вираженості у них кожного типу характеру за класифікацією К. Леонгарда. p align="justify"> Завдяки проведеному кореляційному аналізу, виявлена ​​середньо виражена кореляція агресивності з трьома типами акцентуацій характеру: гіпертімним, тривожним і збудливим. Разом з тим виявлено слабка негативна кореляція агресивності з двома типами акцентуацій характеру: емотивний і дістімний. p align="justify"> Таким чином, ми отримали підтвердження нашої гіпотези про зв'язок між агресивністю і певними типами акцентуацій характеру у підлітків.
Список використаної літератури
. Андрієнко В.К., Гербеев Ю.В., Невський І.А. Система перевиховання підлітків в умовах спеціальної школ...
