приймати самостійні рішення? (З 3х років)
В§ Який стиль виховання не сумісний з правами дитини? (Авторитарний)
В§ Виховання дитини є правом чи обов'язком батьків? (І правом і обов'язком)
3. В«Зрозумій менеВ»
Робота в парі (по одній людині від команди). Один гравець пояснює правовий термін, не називаючи його, не використовуючи жестів, ні малюнків . Інший гравець повинен назвати термін. p> Правові терміни: право, закон, свобода, конвенція, відповідальність, зобов'язання.
4. В«Хто більшеВ»
Командам по черзі пропонується назвати казки, в яких порушені права.
5. В«Театральна кімнатаВ».
Капітани вибирають картку, на якій написаний № статті конвенції. Команді необхідно інсценувати уривок з казки, в якій описується саме ця стаття. Інсценування без слів, використовуючи тільки звукові, танцювальні та музичні прийоми. p> Час для підготовки 1 хвилина.
6. В«Розігрування ситуаційВ»
Педагогам пропонується розіграти деякі ситуації і спільно обговорити деякі варіанти можливих рішень.
Ситуація 1.
Під час обіду дитина возить по столу чашку, повну соку. Вихователь робить йому зауваження: В«Обережно! Розіллєш! В»Дитина робить вигляд, що не помітив цих слів. p> Вихователь повторно робить зауваження: В«Не балуйся! Пий сік! В»Дитина, мовчки, продовжує свої дії. І триває це до тих пір, поки не обіллє себе й поруч сидячого липким соком. p> Як в даній ситуації вчинити вихователю?
Як себе вести, якщо:
В· замість соку дитина проллє на себе тарілку гарячого супу.
В· Ця ситуація сталася безпосередньо перед святковим концертом.
Ситуація 2.
Під час тихої години дитина не спить. Він заважає спати іншим дітям, возиться, починає пошепки розмовляти. Вихователь робить зауваження. p> Дитина затихає. Але як тільки вихователь виходить із спальні, дитина тут же схоплюється, сідає на ліжко до інших дітей і заважає їм спати. p> Як в даній ситуації вчинити вихователю?
Як себе вести, якщо:
В· дитина тихо співає сам собі під колискову пісню;
В· дитина мовчки лежить з відкритими очима.
Ситуація 3.
Йде відкрите заняття з великою кількістю гостей. Педагог розносить роздатковий матеріал на таці. Одна дитина крутиться і відволікає інших. Педагог намагається заспокоїти його. Дитина різким рухом перекидає піднос, і весь невеликий роздатковий матеріал розсипається по всій кімнаті. p> Як в даній ситуації вчинити вихователю?
Як себе вести, якщо:
В· дитина перекидає свій піднос через свою незграбності.
В· Дитина демонстративно отшвирівает запропонований роздатковий матеріал і категорично відмовляється виконувати завдання?
7. Вправа В«Забороняємо - дозволяємоВ»
Встановлюється 3 мольберта, відповідні ...
