Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Виховання емпатії у підлітків

Реферат Виховання емпатії у підлітків





середній рівень. Причому найвищий рівень даної вибірки (середній) спостерігався у учнів 7 і 9 класів.

Емпатія (від грец. empatheia - "співпереживайте") - осягнення емоційних станів іншої людини у формі співпереживання і співчуття. Емпатія - феномен соціально-психологічного походження, що виникає при взаємодії людини з людиною, твариною, при сприйнятті твору мистецтва. Як індивідуально-психологічна властивість емпатія характеризує здатність людини співпереживання та співчуття. p align="justify"> Емпатія складає ядро ​​комунікації. У комунікативній діяльності вона сприяє збалансованості міжособистісних відносин, робить поведінку людини соціально обумовленою. p align="justify"> Настільки низькі показники обумовлені скоріше специфічністю даного вікового періоду, якому властивий егоцентризм, почуття самотності і пошуку себе, мінливість настрою; підлітки більш зосереджені на власних переживаннях, і це важливо для них. Крім того, прояв емпатії залежить від наявності або відсутності психологічного дискомфорту (невротизація, тривожність, агресивність, депресія). Адже наявність тривожності, агресивності найбільш встречаемостью саме у підлітків. Припустимо, що це одна з гіпотез - низький рівень емпатії обумовлений специфічністю даного вікового періоду. p align="justify"> Але з іншого боку, прояв емпатії залежить від інтенсивності стимулу, що викликає емпатію, а також впливу соціальних груп, в яких він виховується. Найбільш близькі - це однолітки і батьки. Якщо припустити, що такі низькі показники обумовлені референтною групою - однолітками, - то виникає В«відчуття масштабностіВ», завищеною здібності референтної групи вплинути на прояв емпатії. Адже підліток не завжди поруч з друзями, у нього В«за плечимаВ» свій досвід розвитку, в тому числі і досвід, що визначає особистісні якості. Обов'язково необхідно враховувати роль сім'ї, тобто стиль сімейного виховання. p align="justify"> Найбільш поширеними стилями виховання були відзначені наступні: гиперпротекция (Г +), потурання (У +), недостатність вимог - заборон (З-), мінімальність санкцій (С-).

Так, наприклад, гиперпротекция спостерігається, як і при дуже низькому рівні емпатії - 30% опитаних, так і при низькому рівні - 42,3% і при середньому рівні - 39,3%.

потурання (У +) зустрічається також у 30% випробовуваних з дуже низьким рівнем емпатії, з низьким рівнем вона спостерігається у 53,8% досліджуваних, а з середнім рівнем - у 53,6%. Недостатність вимог - заборон (З-) розподілилася таким чином: у підлітків з дуже низьким рівнем емпатії - 30% випробовуваних, з низьким рівнем - 25%, з середнім - 23%. Мінімальність санкцій (С-) розподілилася за показниками наступним чином: дуже низький рівень емпатії - 10% опитаних, низький рівень - 39,3%, середній - 19,2%. p align="justify"> На діаграмі (малюнок № 1) відображена різниця рівнів стилю сімейного вихо...


Назад | сторінка 25 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок соціального інтелекту та емпатії підлітків
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок рівня емпатії та стилю керівництва у менеджерів
  • Реферат на тему: Організація та утримання психологічної допомоги старшим дошкільнятам з низь ...
  • Реферат на тему: Сутність емпатії та її роль у технічній творчості
  • Реферат на тему: Роль інтуїції та емпатії в розумінні інших людей