значення для нього Преградний обставин і його дій у цих обставинах. Цей процес і відтворюється в проектному дослідженні, проте в уявних ситуаціях він може бути не цілком тотожний процесу змістоутворення в реальному життєдіяльності. Так, далеко не завжди він виступає у формі свідомої рефлексії особистісного сенсу тих чи інших Преградний обставин, але може проявлятися і більш безпосередньо - у формі переживання потреби, прагнення, почуття радості чи образи. Нерідко, правда, діяльність з пошуку сенсу замінюється діяльністю щодо його маскування, і в цьому випадку ми будемо мати справу з процесом змістоутворення, але що здійснюється в спотвореній формі. p align="justify"> Запропоноване нами обгрунтування проективного методу безумовно не єдино можлива; в рамках діяльнісного підходу можуть і повинні розвиватися і інші теоретичні парадигми. Не викликає сумніву лише необхідність досліджень у цьому напрямку, без яких запровадження проектних методик в діагностичну практику неминуче породжуватиме методологічний еклектизм. br/>
Література
1. Анастазі, А., Урбіна, С. Психологічне тестування/Пер. з англ. - СПб.: Питер, 2001. - 688с. p align="justify">. Бурлачук, Л.Ф. Введення в проективну психологію. - Київ: Віст-С, 1997. - 128с. p align="justify">. Бурлачук, Л.Ф. Психодіагностика. Підручник для вузів/Бурлачук Леонід Фокич. - СПб.: Питер, 2006. - 351с.: Іл. - (Підручник нового століття). p align="justify">. Бурлачук, Л.Ф., Морозов, С.М. Словник-довідник з психодіагностики - СПб.: Пітер Ком, 1999. - 528 с.: (Серія В«Майстра психологіїВ»)
. Проективна психологія: Пер. з англ. - М.: Квітень-Прес, Вид-во ЕКСМО-Прес, 2000. - 318с. p align="justify">. Психологічна діагностика: підручник для студентів вузів/під ред. М.К. Акімової, К.М. Гуревича. -3-е вид., Перераб. і доп. -СПб. [Та ін]: Пітер, 2003. -650С., [1] с.: Табл. - (Підручник для вузів)
. Соколова, Є.Т. Проективні методи дослідження особистості. - М.: МГУ, 1980. - 150с. p align="justify">. Шапар, В.Б., Шапар, О.В. Практична психологія. Проективні методики. /В.Б. Шапар, О.В. Шапар. - Ростов н/Д: Фенікс, 2006. - 480 с. (Психологічний факультет). p align="justify"> Інтернет-ресурси
. # "Justify">.
