Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Концепт "розум" в мовному та мистецькому поданні

Реферат Концепт "розум" в мовному та мистецькому поданні





ором. Ср:

(19)? Знаю,? відповів майстер,? моїм сусідом у божевільні був цей хлопчик, Іван Бездомний.

(20)? На те, що мене, здорової людини, схопили і силою притягли до божевільні! ? в гніві відповів Іван.

(21) Ставало ясним, що відвідування будинку скорботи залишило в ньому надзвичайно тяжкий слід.

(22)? Соняшникова олія тут ось при чому,? раптом заговорив Бездомний, очевидно, вирішивши оголосити непроханого співрозмовнику війну,? вам не доводилося, громадянин, бувати небудь в лікарні для душевнохворих?

(23) Коли в приймальню знаменитої психіатричної клініки, нещодавно відбудованій під Москвою на березі річки, увійшов чоловік з гострою борідкою і одягнений в білий халат, була половина другого ночі.

Таким чином, архетипи стихій є продуктивною основою при осмисленні та описі концепту «розум». У мовній картині роману М.А. Булгакова «Майстер і Маргарита» розум представлений ознаками стихій: «води», «вогню», «повітря». У структурі концепту «розум» виявляються найбільш доречними ознаки «вогню» і «води». Реалії неживої природи концепту «розум» представлені також ознаками предметності, тимчасовими і просторовими характеристиками.

2.4 Концептуальні ознаки реалій живої і неживої природи концепту «розум» в «ершалаимских» розділах роману (описують I в. н.е.)


.4.1 Ознаки реалій живої природи (антропоморфні особливості) концепту «розум»

У попередньому параграфі ми розглянули антропоморфні ознаки концепту «розум» на прикладі глав, що оповідають про події, що відбулися в 30-і роки 20 століття. У цьому параграфі ісследоуются антропоморфні ознаки концепту «розум» в «ершалаимских розділах» роману М.А. Булгакова «Майстер і Маргарита».

Проаналізувавши матеріал, ми виділили кілька концептуальних ліній в антропоморфних ознаках концепту «розум».

Соціальні ознаки

. Розум / розум - слуга.

(1) Що таке істина? І тут прокуратор подумав:" О, боги мої! Я питаю його про щось непотрібному на суді ... Мій розум не служив мені більше ...

У цьому фрагменті автор використовує дієслівну лексему (не) служить, яка входить до словотвірне гніздо з вихідним словом слуга. Згідно Словника С.І. Ожегова, служити - 1. Нести, виконувати службу (під 2,3 і 6 знач.). С. в міністерстві. С. в армії. С. обідню. 2. Перен., Кому-чого. Робити що-н. для кого-чого-н., виконуючи чию-н. волю, накази, спрямовувати свою діяльність на користь чого-н. (Високий.). С. своєму народу. С. мистецтву.

У наведеному контексті виявляються синтаксичні підрядні відносини, вибудовуються між словоформами як одиницями мови, з одного боку, і суб'єктом (прокуратором) і об'єктом (його розумом) як одиницями логіки, з іншого боку. Про це свідчить дієслівне словосполучення не служить мені, в якому словоформи пов'язані безприйменниковим управлінням. Таким чином, простежується концептуальна лінія розум - підлеглий / слуга.

. Розум / думка - посланець / гонець.

(2) Пилат простягнув слово «не» дещо більше ніж це полагаетсяна суді, і послав Ієшуа в своєму погляді якусь думку, яку як би хотів вселити арештантові.

Назад | сторінка 25 з 42 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теорія про Вищу Розум
  • Реферат на тему: Аристотель - енциклопедичний розум Стародавньої Греції
  • Реферат на тему: «Розум з серцем не в ладу?» (Вмотивованість мовних знань немовними в російс ...
  • Реферат на тему: Віруючий розум. Основний принцип російської філософії
  • Реферат на тему: Аналіз прислів'їв "Розум - дурість" і їх розуміння студентами ...