1: «Виявлення рівня розвитку самостійності у дітей третього року життя»
№ п / пФамілія, ім'я ребенкаСредній уровеньКонстатірующій експеріментКонтрольний експерімент1Александров Артемнс2Аллахвердіева Афрузсв3Барканова Алісасс4Беляков Андрейсв5Воронов Валясв6Заіка Сашасв7Каржавін Данясв8Комаров Ванясс9Кондратюк Дашасв10Кудінова Анясс11Макоев Артемнс12Нестерова Ольгасс13Петрушевская Тасясв14Рябов Ромасв15Саломахін Егорсс16Смірнов Андрейнс17Улхаева Міланасв18Цветкова Анясс
Діаграма 6 Порівняльна діаграма результатів констатуючого і контрольного експериментів № 1
Висновок: Порівняльний аналіз отриманих даних показав, що після формуючого експерименту збільшилася кількість дітей третього року життя з високим рівнем розвитку самостійності з 0% до 9 осіб (50%) і відсутні діти з низьким рівнем розвитку самостійності.
Кількісна і якісна обробка отриманих результатів контрольного експерименту № 2:
Методика 1: «Дії строго за зразком».
Мета: Виявити причини примх при обмеженні самостійності дітей третього року життя.
Таблиця 1. Прагнення відтворювати зразок дії дорослого
№ п / пФамілія, ім'я ребенкаСтремленіе відтворювати зразок дії дорослого (у балах) Показник прічін1Александров Артем22Аллахвердіева Афруз23Барканова Аліса24Беляков Андрей25Воронов Валя26Заіка Саша27Каржавін Даня28Комаров Ваня29Кондратюк Даша210Кудінова Аня211Макоев Артем1своеволіе12Нестерова Ольга213Петрушевская Тася214Рябов Рома215Саломахін Егор216Смірнов Андрей1своеволіе17Улхаева Мілана218Цветкова Аня2
Оцінка параметрів виконання завдання:
- дитина догоджає дорослому - 2 бали;
дитина проявляє свавілля і виконує по-своєму - 1 бал;
дитина протестує і відмовляється виконувати - 0 балів
Аналіз результатів показав наступне (Діаграма 1), що більшість дітей (88,9%) зібрали зразок дії, двоє дітей (11,1%) проявили свавілля і зібрали свою деталь.
Діаграма 1
Методика 2: «Доручення». Мета: Виявити причини примх дітей третього року життя при впливі з боку дорослого.
Таблиця 2. Виконання доручень дорослого
№ п / пФамілія, ім'я ребенкаВиполненіе (у балах) Загальний показатель1Александров Артем22Аллахвердіева Афруз23Барканова Аліса24Беляков Андрей25Воронов Валя26Заіка Саша27Каржавін Даня28Комаров Ваня29Кондратюк Даша210Кудінова Аня211Макоев Артем1своеволіе12Нестерова Ольга213Петрушевская Тася214Рябов Рома215Саломахін Егор216Смірнов Андрей1своеволіе17Улхаева Мілана218Цветкова Аня2 Оцінка параметрів виконання завдання:
- дитина догоджає дорослому - 2 бали;
дитина проявляє свавілля - 1 бал;
дитина протестує і відмовляється виконувати - 0 балів
Аналіз результатів показав наступне (Діаграма 2), що більшість дітей (88,9%) виконують доручення, двоє дітей (11,1%) проявили свавілля і виконали доручення після неодноразового нагадування дорослого.
Діаграма 2
Методика 3: «Гипопротекция».
Мета: Виявити причини примх дітей третього року життя при забороні дії з боку дорослого (по...
