> I. Словарно - орфографічна робота.
- Хлопці, знайдіть у своїх словниках слово поспішати . Прочитайте його, запам'ятайте. Зверніть увагу на першу голосну.
Проговорите слово вголос. Запам'ятайте його на слух.
Учитель записує слово на дошці, учні в словничках.
Відзначте ударний склад.
Слово поспішати сталося від болгарського «поспіх» - «прискорювати, бігти».
Підберіть синоніми до слова поспішати (поспішати, бігти, мчати).
II. Пояснення нового матеріалу.
1. Слово вчителя.
Уявіть собі таку картину: ось стало сонечко пригрівати, бурульки плачуть на дахах. Небо блакитне. Весна посміхнулася. Ось уже сніг зробився брудним, забулькав струмки на дорогах. Горобці тріщать цілими днями. На вулицях шум весняний. Весна голос подає. Вже тепло.
Всі ці дії передаються за допомогою дієслів. Саме вони роблять нашу мову живою. Запитайте будь-кого: «Що робить людина? Сонце? Птахи? »- І він відповість: Людина живе, почуває. Сонце світить, радує. Птахи співають, заливаються. А чи всі птахи співають однаково? Кон?? Чно, немає. Одні щебечуть, заливаються, інші свистять, пищать або навіть стрекочуть. Ось скільки дієслів позначають спів птахів.
Що б ми не робили, де б ми не були, ми постійно прагнемо не тільки називати предмет, а й оцінювати його, визначаючи його дії.
1. Беседа.
· А що позначають дієслова?
· Які дії предметів були перераховані в тексті?
· Які дієслова для цього використовувалися.
· Яка частина мови робить нашу мову живою? Чому? Перерахуйте ті, які запам'ятали.
2. Читання правила, стор 195. . Первинне закріплення.
Хлопці поспішають в дитячий садок. Вони приготували подарунки для малюків. Коля склеїв будиночок. Оля виліпила Буратіно. Петя вирізав з паперу солдатиків. Ліда намалювала і розфарбувала клоуна. Малюки зрадіють подарункам.
Завдання.
· Здогадайтеся, про який час року йдеться в тексті?
· Які слова допомогли вам здогадатися про це?
· Озаглавьте, спишіть.
· Підкресліть дієслова.
- Підберіть до слова поспішати близькі за значенням слова, протилежні за значенням (мчати, бігти, поспішати; зволікати, дріботати, плентатися).
Тема: Зміна дієслів за числами.
1. Словарно - орфографічна робота.
Подумайте, що потрібно робити перед виступом для того, що б воно вийшло красивим, цікавим і без запинок?
Знайдіть це слово в словниках. Прочитайте його. Запам'ятайте. Зверніть увагу на ненаголошені голосні в корені.
Вимовте слово репетирувати вголос. Запам'ятайте, як воно чується.
Учитель записує слова на дошці, учні в словничках.
Поставте наголос у сло...
