кріплювати даними інших методик. М. Рокич розрізняє два класи цінностей: 1) термінальні - переконання в тому, що кінцева мета індивідуального існування варта того, щоб до неї прагнути; 2) інструментальні - переконання в тому, що якийсь образ дій або властивість особистості є кращим в будь-якій ситуації. Цей поділ відповідає традиційному поділу на цінності-цілі і цінності-засоби.
Респонденту пред'явлені два списки цінностей (по 18 у кожному), або на аркушах паперу в алфавітному порядку, або на картках. У списках випробуваний присвоює кожній цінності ранговий номер, а картки розкладає по порядку значимості. Остання форма подачі матеріалу дає більш надійні результати. Спочатку пред'являється набір термінальних, а потім набір інструментальних цінностей.
Інструкція: «Зараз Вам буде пред'явлений набір з 18 карток з позначенням цінностей. Ваше завдання - розкласти їх по порядку значущості для Вас як принципів, якими Ви керуєтесь у Вашому житті.
Уважно вивчіть таблицю і, вибравши ту цінність, яка для Вас найбільш значуща, помістіть її на перше місце. Потім виберіть другу за значимістю цінність і помістіть її слідом за першою. Потім виконайте те ж з усіма залишилися цінностями. Найменш важлива залишиться останньою і займе 18 місце. Розробіть не поспішаючи, вдумливо. Кінцевий результат повинен відбивати Вашу справжню позицію ».
Аналізуючи ієрархію цінностей, слід звернути увагу на їх угруповання випробуваним в змістовні блоки за різними підставами. Так, наприклад, виділяються «конкретні» і «абстрактні» цінності, цінності професійної самореалізації та особистого життя і т.д. Інструментальні цінності можуть групуватися в етичні цінності, цінності спілкування, цінності справи; індивідуалістичні і конформістські цінності, альтруїстичні цінності; цінності самоствердження і цінності прийняття інших і т.д. Це далеко не всі можливості суб'єктивного структурування системи ціннісних орієнтації. Важливо спробувати вловити індивідуальну закономірність. Якщо не вдається виявити жодної закономірності, можна припустити несформованість у респондента системи цінностей або навіть нещирість відповідей.
Бланк тестованого
Список А (термінальні цінності):
- активна діяльне життя (повнота та емоційна насиченість життя); - життєва мудрість (зрілість суджень і здоровий глузд, що досягаються життєвим досвідом); - здоров'я (фізичне і психічне); - цікава робота; - краса природи і мистецтва (переживання прекрасного в природі і в мистецтві); - любов (духовна і фізична близькість з коханою людиною); - матеріально забезпечене життя (відсутність матеріальних труднощів); - наявність хороших і вірних друзів; - суспільне визнання (повага оточуючих, колективу, товаришів по роботі); - пізнання (можливість розширення своєї освіти, кругозору, загальної культури, інтелектуальний розвиток); - продуктивне життя (максимально повне використання своїх можливостей, сил та здібностей); - розвиток (робота над собою, постійне фізичне і духовне вдосконалення) ; - розваги (приємне, необтяжливе часу, відсутність обов'язків); - свобода (самостійність, незалежність у судженнях і вчинках); - щасливе сімейне життя; - щастя інших (добробут, розвиток і вдосконалення інших людей, всього народу, людства в цілому);- творчість (можливість творчої діяльності); - впевненість у собі (внутрішня гармонія, свобода від внутрішніх протиріч, сумнівів).
Список Б (інструментальні цінності):
- Акуратність (охайність), вміння тримати в порядку речі, порядок у справах; - вихованість (гарні манери); - високі запити (високі вимоги до життя і високі домагання); - життєрадісність (почуття гумору) ; - старанність (дисциплінованість); - незалежність (здатність діяти самостійно, рішуче); - непримиренність до недоліків у собі та інших; - освіченість (широта знань, висока загальна культура); - відповідальність (почуття обов'язку, вміння тримати своє слово); -раціоналізм (вміння тверезо і логічно мислити, приймати обдумані, раціональні рішення); - самоконтроль (стриманість, самодисципліна); - сміливість у відстоюванні своєї думки, поглядів; - тверда воля (уміння наполягти на своєму, не відступати перед труднощами); - терпимість ( до поглядів і думок інших, вміння прощати іншим їхні помилки та омани); - широта поглядів (вміння зрозуміти чужу точку зору, поважати інші смаки, звичаї, звички); - Чесність (правдивість, щирість); - ефективність у справах (працелюбність, продуктивність в роботі); - чуйність (дбайливість).
