tify"> Зверніть увагу на емоційні проблеми дитини від народження до шести місяців:
байдужість до годування, до людського голосу і грі;
сіпання обличчя і рук;
постійне порушення сну.
Якщо спостерігається хоча б один симптом, слід звернутися до фахівця.
СЬОМИЙ МІСЯЦЬ ЖИТТЯ
. До семи місяців дитина може вільно сидіти прямо з опорою; перевернутися зі спини на бік, якщо збоку гриміти брязкальцем, яку він може дістати при повороті.
. Ви тримаєте дитину на колінах, сидячи за столом. Дитина схоплює край столу, і міцно утримує його. Може подражательно плескати руками по столу, перекладати предмети на столі, кидати їх на підлогу.
. Ви стоїте біля ліжечка дитини і не видаєте ніякої уваги, уникаючи зустрітися з ним поглядом. Дитина намагається встановити контакт: лепече, шукає вас поглядом і т.д.
. Уважно розглядає дорослого, перш ніж вступити з ним в контакт. Реакція страху змінюється пізнавальним інтересом.
. Візьміть дитину на руки і повертайтеся з ним навколо яскравої іграшки. Дитина стежить поглядом, повертається за іграшкою.
. Дитина в положенні лежачи на животі. Ви закриваєте його голову пелюшкою. Дитина, залишаючись в цьому положенні, звільняється від пелюшки руками.
. Запитайте в дитини, де знаходиться який-небудь предмет (предмет повинен знаходитися постійно в певному місці, і ви неодноразово називали його). На ваше запитання дитина буде шукати, і знаходити поглядом цей предмет.
. Дитина може на ваше прохання показати ніс, очі і т.д. іншої людини. У белькоті з'являються звукосполучення типу: дай-дай-дай raquo ;, та-та-та raquo ;.
. Добре повзає (багато і швидко, в різних напрямках). Встає на коліна, встає з підтримкою руками.
. Наполегливо тягнеться до предмета, який його цікавить, а діставшись до нього, радіє.
восьмого місяця життя
. До восьми місяців дитина може сидіти прямо в ліжечку без допомоги дорослого, може рухатися з місця - відкотитися, відсунутися і т.д. Може сам сідати, лягати, вставати, переступати біля опори.
. Дитина намагається, застосовуючи зусилля, відняти у дорослого іграшку. Якщо ви спробуєте витерти дитині ніс, то він буде відштовхувати вашу руку.
. Якщо ви ставите іграшку поза ліжка (поруч - на стільці), то дитина простягає руку, торкає іграшку, і захоплює її.
. У положенні сидячи з опорою, дитина може звільнитися від пелюшки, якій ви накрили його. При цьому він не падає, а залишається сидіти.
. При організованою грі в хованки дитина з цікавістю дивиться в напрямі, в якому з'являється обличчя дорослого, і сміхом вітає його появу.
. На очах у дитини ви відбираєте у нього іграшку, і кладете її в кишеню (частина іграшки повинна висовуватися). Дитина дістає цю іграшку.
. Дитина вистачає другого брязкальце, що не гублячи при цьому першу, і робить рухи двома руками.
. Голосно і чітко вимовляє різні склади. Верещить і гулит від задоволення. Дізнається, і розрізняє близьких людей на фотографії.
. Довго і різноманітно займається іграшками, діє з ними, залежно від їх властивостей (катає, виймає, відкриває, натискає та ін.).
. На прохання дорослого махає рукою при прощанні, плескає в долоні. Стежить поглядом за рухомими зображеннями людей, тварин на екрані телевізора.
дев'ятому та десятому місяці життя
. О дев'ятій-десять місяців дитина добре сидить без опори, пересувається, повзе вперед за іграшкою, піднімається у відповідь на простягнуті до нього руки, ходить, тримаючись за опору, бере дрібні предмети двома руками.
. Наслідує в діях іншій дитині, спілкується за допомогою жестів.
. Якщо ви дасте дитині палички, покажете, як можна барабанити ними по столу, то він зможе наслідувати цим діям. Так само ударяти ложками один про одного.
. Дитина в цьому віці добре грає в ладушки raquo ;, дай ручку і т.д., а на питання де? і прохання дай відшукує всюди потрібний предмет.
. Добре знає своє ім'я, відгукується на нього. Знає по імені близьких йому людей, назви навколишніх предметів і показує на картинках зображення тварин.
. Може на прохання (без показу) виконати заздалегідь завчені дії. Розуміє слова йди raquo ;, сиди raquo ;, лежи та інші.
. Може самостійно з опорою підн...
