ими є часті періодичні Зміни настрою.
Кількісні дані относительно тіпів мислення, что є вершиною псіхічнім процесом среди тихий, Які визначаються рівень інтелекту, тобто загально здібностей, отрімані за опитувальника для визначення тіпів мислення та уровня креативності Г.С. Нікіфорова (враховуваліся фактори предметного, сімволічного, знакового та образного мислення), та побудовали на їх Основі Діаграма (рис. 2.4) свідчать про том, что в досліджуваної групи переважає образно та знакових мислення (більше половини студентов). Дещо Менша частина має розвинення предметно мислення. Сімволічне мислення досліджувані студенти Використовують найменша мірою (розвинення лишь в п ятої части студентов).
Рис. 2.4 Дані про тіпі здібностей студентов
Тобто, найбільше досліджувана група студентов характерізується Переважно здійсненням превращение информации з помощью умовіводів або ЗАСТОСУВАННЯ образів. Більшість студентов мают гуманітарний та художній склад розуму.
Кількісні дані относительно тіпів спрямованості, отрімані за методикою діагностики спрямованості особистості Б. Басса, та побудовали на їх Основі Діаграма (рис. 2.5) свідчать про том, что більшість студентов, а самє более половини Вибірки, спрямовані на дело. Решта досліджуваніх розділяється порівну за типами спрямованості на собі та на спілкування.
Рис. 2.5 Дані про тіпі спрямованості студентов
Тобто, найбільше досліджувана група студентов характерізується переважанням мотівів, породженіх самою діяльністю, тобто безпосереднім захопленості ее процесом, безкоріслівім Прагнення до результату ДІЯЛЬНОСТІ. Зацікавлені в розвязанні діловіх харчування, віконанні роботи якомога краще, орієнтовані на д?? лові Співробітництво, здатні відстоюваті в інтересах справи ВЛАСНА ДУМКА, яка Корисна для Досягнення комунальної мети.
Кількісні дані относительно тіпів самосвідомості, отрімані за результатами тесту-опитувальника ставленого до собі В.В. Століна та С.Р. Пантелеєва (враховуваліся шкали діференційованого ставленого до собі: самоповага, аутосімпатія, самоінтерес та очікуване ставленого до себе), та побудовали на їх Основі Діаграма (рис. 2.6) свідчать про том, что в досліджуваної групи переважає Яскрава вираженість самоінтерес та самоповага (більше половини студентов ), а такоже віражені - очікуване ставленого других та аутосімпатія.
Рис. 2.6 Дані про тіпі самосвідомості студентов
Тобто, найбільше досліджувана група студентов характерізується інтересом и повагою до ВЛАСНА думок и почуттів, впевненістю у своїй цікавості для других, вірою в свои сили та здібності, високо оцінюють Власні возможности, розуміють самого себе.
Співставлення даних относительно стилю лідерства та даних про тіпологічні Особливостігри психіки
З метою Виявлення типологічних чінніків стилю лідерства Було побудовали таблицю співставлення даних относительно зазначену псіхічного явіща з Даними относительно типологічних особливую темпераментом, характером, здібностей, спрямованості та самосвідомості.
Дані співставлення стілів лідерства та тіпів темпераменту студентов представлені в табліці 2.1.
Таблиця 2.1
Дані про стиль лідерства та тип темпераменту студентов
Стиль лідерстваТіп темпераментуХолеричнийСангвінічнийФлегматич-нийХолерично-сангвініч-нийСангвінічно-флегматич-нийХолерично-меланхо-лічнийЗмішанийАвторитарний50%50%Демократичний38%25%38%Авторитарно-демократичний25%17%8%8%8%33%Змішаний50%50%
Аналіз табличних даних дозволивши віявіті наявність Певного зв язку между стилем лідерства та типом темпераменту. Зокрема, дані показують, что особини, Які мают авторитарний стиль лідерства, характеризуються змішанім та Холеричность типом темпераменту. Тобто ЦІ особини мают багаті поведінкові прояви з більшою схільністю прістрасно віддаватіся делу, запальністю, нетерплячістю та можливіть агресівністю. Ті, що Використовують змішаний стиль, тобто змінюють манеру поведінкі з групами залежних від СИТУАЦІЙ та обставинні, характеризуються Холеричность та флегматично типом темпераменту, загально рісамі якіх є ШВИДКІСТЬ, порівчастість, різкість, Активність, енергійність, неврівноваженість та повільність, незворушність, низька Активність, спокійність. Особини ж з демократичним та авторитарно-демократичним стилем лідерства характеризуються основном (но на Меншем Рівні зв язку) змішанімі типами темпераменту.
Такий Розподіл тіпів темпераменту студентов за стилями лідерства ілюстратівно підтверджує побудовали на Основі Отримання даних Діаграма (рис. 2.7).
Рис. 2.7 Дані про стилі лідерства та тіпі темпераментом студентов
Співставлення даних относительно стілів лідерства студентов та тіпів характером (акцентуацій), я...
