лів
потреби в безпеці і захищеності - 18 балів;
соціальні потреби - 6 балів;
потреби у визнанні - 9 балів;
потреби в самовираженні - 3 бали.
Висновок: в результаті даних розрахунків можна побачити, що у співробітника Іванова М.В. домінує потреба в безпеці і захищеності. Працівник боїться втратити роботу, отримати догану, бути скомпрометований в очах товаришів. Його слід заспокоїти, запевнити в стабільності його положення. (Додаток Б)
. Співробітник - Зайцев Н.А. Авіаційний технік з планера та двигунів 6 розряд, середню професійну освіту, стаж робота авіаційним техніком авіаційним техніком з планера та двигунів 5 розряду не менше 3 років, наявність сертифіката на право виконати роботи з самоконтролем (особистим клеймом). (Додаток В Парні порівняння)
Вік - 40 років, одружений, має дітей.
В результаті проведених розрахунків видно, що найбільшу кількість балів отримали наступні п'ять тверджень:
· перше твердження - домогтися визнання і поваги - 7 балів;
· друге твердження - мати теплі відносини з людьми - 6 бали;
· третій твердження - забезпечити собі майбутнє - 5 балів;
· шосте твердження - зміцнити своє становище - 5 балів;
· десятий твердження - уникати неприємностей - 5 балів.
Для визначення ступеня задоволеності п'яти типів головних потреб були підраховані бали по п'яти секціях з наступних питань:
матеріальні потреби - 6 балів
потреби в безпеці і захищеності - 15 балів;
соціальні потреби - 7 балів;
потреби у визнанні - 14 балів;
потреби в самовираженні - 3 бали.
Висновок: в результаті даних розрахунків можна побачити, що у співробітника Зайцева Н.А. домінує потреба в безпеці і захищеності. Працівник боїться втратити роботу, отримати догану, бути скомпрометований в очах товаришів. Його слід заспокоїти, запевнити в стабільності його положення.
Висновок: в результаті проведеного тесту до трьом працівникам ЦПТО можна побачити, що у двох авіатехніків домінує потреба в безпеці і захищеності. Це Зайцев Н.А. і Іванов М.В. У авіамеханіка Петрова В.В. домінує потреба у визнанні.
2.2.7 Діагностика мотивації досягнень співробітників у ВАТ Авіакомпанія Політ"
Мотивація досягнень (потреба в успіху) згідно з концепцією Д. МакКлелланда притаманна будь-якій людині. Від ступеня розвитку мотивації досягнень залежить ефективність професійної діяльності. На основі методики діагностики мотивації на успіх по Т. Елерса проведемо опитування по 41твержденію для авіатехніків ЦПТО. За допомогою цього тесту можна оцінити ступінь мотивації на успіх у діяльності авіатехніків.
У опитувальнику Елерса міститься 41 твердження. За допомогою цього опитувальника можна оцінити силу мотивації на успіх у діяльності співробітників. На кожне твердження опитувальника слід відповісти «так» (+) або «ні» (-). (Додаток А).
У результаті проведеного опитування було виявлено, що співробітник - Зайцев Н.А. авіаційний технік з планера та двигунів 6 розряд набрав 23 бали. У нього помірно високий рівень мотивації. Співробітник - Іванов М.В. посада - авіаційний механік з планера та двигунів третього розряд набрав 16 балів. У нього середній рівень мотивації. Співробітник - Петров В.В. посада - авіаційний механік з планера та двигунів 2-й розряд набрав 10 балів. У нього низька мотивація на успіх. Тобто люди помірно орієнтовані на успіх воліють середній рівень ризику. Ті ж, хто боїться невдач, воліють низький або, навпаки, занадто високий рівень ризику. Чим вище мотивація людини на успіх-досягнення мети, тим нижче готовність до ризику. Тобто у співробітника Зайцева Н.А. низька готовність до ризику, так як у нього помірно високий рівень мотивації.
2.2.8 Аналіз ступеня згуртованості співробітників у ВАТ Авіакомпанія Політ" м Ульяновськ за допомогою тесту« Визначення поточної стадії розвитку команди (модель Б. Такман) »
Визначимо на якому етапі розвитку знаходиться команда з авіатехніків в ЦПТО авіакомпанії. Чисельність - 10 осіб. Проведемо тест «Визначення поточної стадії розвитку команди (модель Б. Такман)»
Нижче представлені твердження, що характеризують поточну роботу команди фінансових аналітиків. Необхідно визначити, як часто проявляє ваша команда ту чи іншу модель дій. Необхідно поставити бали за обраний відповідь. Майже ніколи - 1 бал, рідко - 2 бали, час від часу - 3 бали, часто - 4 ...
