Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Агресивна поведінка дітей

Реферат Агресивна поведінка дітей





? че? му ви ре? шили, що? се? Мья бо? льшая? я

Під? спите? ті? ль в хо? де? бе? се? ди по? мо? га? е? т де? тям прийти до сле? дущім виво? да? м: де? душка? Е? го? р і е? го? ж? на? (Ба? Буся?) - Ста? ршіе? чле? ни се? мьі. О? ні під? спите? Чи сво? їх де? ті? й, а? ті? пе? рь по? мо? га? т де? тям ра? стить сво? їхні онуки? в. Їх все? в се? мье? ува? жа? т і лбят. Всі? чле? ни се? мьі - о? че? нь близькі? один одному люди. О? ні вме? сте? живуть і вме? сте? ве? дут хо? зяйство?, по? мо? га? т один одному в скрутну хвилину і в о? бично де? ла? х.

Під? спите? ті? ль: Де? ти, де? душка? Е? го? р приве? з на? м скриню. Так? ва? йте? по? смо? трім, що? в нє? м.

Де? ти про? ткрива? т скриню і виймаючи? т з нє? го? а? льбо? м. Під? спите? ті? ль пре? дла? га? е? т де? тям ра? ССМО? тре? ть а? льбо? м. Де? ти узна? т сво? і се? мьі і ра? ССКА? зувати? т о? чле? на? х сво? їх се? ме? й.

) чте? ня? і про? бсужде? ня? по? сло? віц і по? го? під? ро? к о? се? мье?.

2) Всяка? я птах? сво? е? гне? здо? лбіт.

) Сво? ї до? м - са? мо? е? краще? е? ме? сто?.

4) Хто? живе? т ла? дно?, у то? го? все? скла? дно?.

5) Вся се? Мья вме? сте?, та? до і душа? на? ме? сте?.

6) Хто? ро? дитинча? ле? ї по? чита? е? т, то? т під? ве? ки нє? по? гиба? е? т.

) Птах? ра? дуе? ться ве? сні?, а? мла? де? нє? ц ма? ті? ри.

О? тга? дивать? ня? за? га? до? к.

випромінюючи? е? т о? на? све? т, О? т посмішки - ямо? чка? ... Ніко? го? до? ро? ж? нє? т, Че? м ро? дна? я ... (ма? мо? чка?).

Всі? хо? зяйство?: ле? бе? да? Так? хо? хла? тка? Рябушка?, Але? яєчні? ї все? гда? На? с на? ко? рміт ... (ба? буся?).

На? да? рила? бе? зде? луше? до -Се? мь ма? тре? ше? до і бо? бре? нка? ... Але? до? ро? ж? все? х іграшок? до Для ме? ня мо? я ... (се? стре? нка?).

У це? м сло? ве? се? мь букв «Я». О? тга? да? ї-ка?, друг! (Се? Мья.)

Ма? ть с до? че? рь, Да? ма? ть с до? че? рь, Да? ба? буся? зі? внучко? й. А? все? го? тро? е?. (Ба? Буся?, До? Чь і внучка?.)

Уга? да? ї-ка?, хто? ж? це? Пе? йдже? р, трубка?, га? лстук, капелюх?. Чекаю, друзі, про? т ва? з о? тве? та?. Мо? ло? дці! Ко? нє? чно?, ... (па? па?).

Мо? чит в ті? пло? м мо? ло? ке? О? н Кусо? че? до хле? буся?, Хо? дит з па? ло? ЧКО? ї в руці? На? ш лбімий ... (де? душка?).

До? лже? н ва? м призна? ться я: Е? сть приємний? ль у ме? ня, Але? на? де? ж не ? ї під? сто? кра? т Мо? ї за? щитник, ста? ршій ... (бра? т).

Під? спите? ті? ль про? до? лжа? е? т ра? зго? під? р о? то? м, що? ка? ждий в се? мье? име? е? т пра? під? на? за? бо? ту, ува? ж? ня? і лбо? вь. Для де? ті? ї о? че? нь ва? жно? жити зі? сво? ними ро? дитинча? лями. Де? ти, вспо? уявно Дймо? під? чку. Що? про? з? йшло? з де? під? ЧКО? ї Ка? кі? через? це? го? нє? приємно? сті про? з? йшли з дюймів? під? ЧКО? ї

Під? спите? ті? ль: Де? ти, а? да? ва? йте? пре? дста? вим се? бе?, що? ва? ши ро? дитинча? Чи уе? ха? Чи на? нє? ско? лько? дні? й і ви про? ста? лись до? ма? о? дні. (О? Тве? Ти де? Ті? Ї.)

Під? спите? ті? ль по? сле? про? слуша? нних о? тве? то? в по ? мо? га? е? т де? тям сде? ла? ть виво? д: все? чле? ни се? мьі о? бяза? ни за? бо? титься один про? одного?, о? зі? бе? нно? о? де? тях, ко? то? брало нє? о? БХО? димо? за? щищают? ть і о? бе? ре? га? ть о? т нє? приємно? сте? й, по? то? му що? де? ти е? ще? нє? мо? гут жити са? мо? сто? яте? льно?.


Назад | сторінка 26 з 26





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Сприйняття і розуміння людьми один одного
  • Реферат на тему: Вивчення взаємно впливають один на одного математичних параметрів
  • Реферат на тему: Уявлення китайських і російських студентів один про одного, як про суб' ...
  • Реферат на тему: Розвиток уваги як один з чинників успішності навчання дітей з ЗПР
  • Реферат на тему: Кому на Русі сучасної жити добре