уртованості групи, зняття напруги. p> Діти встають один за одним і тримаються за плечі стоїть попереду. У такому положенні вони долають перешкоди:
- піднятися і зійти зі стільця,
- проповзти під столами,
- обігнути В«широке озероВ»,
- пробратися через В«дрімучий лісВ»,
- ховатися від В«диких тваринВ».
Протягом усього вправи учасники не повинні відчіплюватися від партнера.
Казка
В«БаржаВ» (Див. заняття 1)
Все на В«окВ» (наприклад, носок, кузовок, пиріжок і т.д.)
Презентація (Див. заняття 1)
В«Гра без правилВ» (Див. заняття 1)
Діти і батьки говорять один одному про те, що вони люблять: В«Я думаю, що ти любиш ... В»Важливо, щоб бажання ставилися не тільки до сфери їжі або одягу. Дитині необхідно показати, що можна любити запахи, звуки ...
Вправа на прийняття себе В«Так - ніВ»
Мета. Формування почуття близькості між батьками і дітьми, прийняття одне одного, розвиток навичок спілкування.
Батьки і діти сидять на килимі, спираючись на спину один одного. При цьому довірливо вимовляється: В«Так - ніВ», В«Ні - такВ».
Після вправи - обговорення: що простіше говорити В«такВ» чи В«ніВ»?
Домашнє завдання
(Заповніть анкету.
Що мене засмучує в моєму дитині
1._____________________________________________________
2._____________________________________________________
3._____________________________________________________
Що мене радує в моєму дитину
1._____________________________________________________
2._____________________________________________________
3._____________________________________________________)
Рефлексія В«Єднальна нитка В»(Див. заняття 1)
В«ДзвінВ» (Див. заняття 1)
Заняття 3. В«Всі ми чимось схожіВ»
В«Сполучна ниткаВ»
Передаючи клубок, учасники говорять про те, ким би хотіли бути. В«Я б хотів (а) бути ... В»
В«Ім'яВ»
Мета. Розвиток моральних взаємовідносин, знайомство з особливостями характеру учасників групи, підкреслення індивідуальності кожного. p> Кожному учаснику пропонується назвати своє ім'я і охарактеризувати себе першою його буквою. Наприклад, Женя - життєрадісний, Лена - ласкава, Таня - Тиха і т.д.
Після цього учасники за бажанням повторюють всі імена з характеристиками по колу.
Танець на згуртування групи
Обговорення домашнього завдання
Обговорення проходить у формі обміну думками, враженнями, почуттями, які викликало виконання домашнього завдання.
- Яку частину таблиці було важче заповнювати?
- Де більше записів вийшло?
Ведучому потрібно звернути увагу на зв'язаність деяких характеристик дитину з лівої і правої частин таблиці (продовженням достоїнств часто є недоліки).
В«ТіньВ»
Мета. Розвиток спостережливості, пам'яті, внутрішньої свободи і розкутості, вміння підлаштовуватися під іншого.
Всі учасники розбиваються на пари (батько з дитиною). Звучить фонограма спокійної музики. Одна людина (батько) - В«подорожнійВ», інший (Дитина) - його В«тіньВ». В«ПодорожнійВ» йде через поле, а за ним, на два-три кроки ззаду, йде його В«тіньВ». В«ТіньВ» намагається точнісінько скопіювати руху В«ПодорожньогоВ». Через деякий час учасники міняються ролями. p> Бажано стимулювати В«подорожніхВ» до виконання різних рухів: В«Зірвати квіткуВ», В«присістиВ», В«проскакати на одній нозіВ», В«зупинитися і подивитися з-під руки В»і т.д.
Після гри - обговорення.
В«Білі ведмедіВ»
Мета. Зняття емоційної напруги, згуртування групи, зняття м'язового напруги.
Вибирається ведучий. Він наздоганяє учасників, які розбігаються по залу. Ті, яких ведучий В«осаліваетВ», беруться за руки, утворюючи ланцюжок. Наступних В«ведмедівВ» ловлять В«ланцюжкомВ». p> Вправа швидко знімає напругу, створює приємну атмосферу співробітництва.
В«УпертийВ»
Цілі. Підвищення самооцінки, розвиток відчуття свободи, автономності при спілкуванні з батьками, самоконтролю, уваги.
Батьки і діти в колі. Вибирається самий впертий дитина. Його мама - ведуча. Батько дає команду, всі виконують її, а дитина - навпаки. Наприклад, всі піднімають руки вгору - дитина опускає їх вниз. p> Казка
В«БаржаВ»
Діти і батьки називають все, що може об'єднувати людей: наприклад, сім'я, дружба, біда, свято, похід і т.д.
В«ПрезентаціяВ»
В«Гра без правилВ»
Важливо, щоб у грі батько і дитина за допомогою виразу В«Я думаю, що ти не любиш ... В»відкрилися один одномуВ« як є В»- тими своєрідними почуттями, яким немає ні розумного пояснення, ні суду - ось так я відчуваю, ось так я бачу ...
В«МашиниВ»
Цілі. Налагодження фізичного контакту між батьками і дітьми, розвиток тактильних відчуттів.
Учасники групи розбиваються...
