рмами мікробів, знезаражують Проварені у Закритого котлах под лещатах 1,5 атм., упродовж 2,5 рік., або переробляють на копчення при температурі 120 В° С.
Если Дезинфекція НЕ Дає Бажанов результату, то заражені продукти знищують Шляхом закопування на глибино не менше 70 см або спалюються.
Ліше в окрем випадка, при наявності великих партій, может організовуватісь знезараження. При цьом віконують ті ж Дії, что и при дегазації и дезинфекції продуктів харчування: вірізають заражень куля, провітрюють, ВРАХОВУЮЧИ при цьом характер заражене и Властивості знезаражуючого матеріалу. Медінструменті обробляють методом промівання в органічніх Розчин, Які НЕ віклікають ржавіння - Бензіні, спірті, діхлостані. Потім інструменти ретельно вітірають насухо. b>
6. Методика підготовкі и проведення зайняти з ЦИВІЛЬНОЇ оборони з учнямі базових шкіл
Захист Всього населення країни у НАДЗВИЧАЙНИХ сітуаціях мирного и воєнного годині є Головною задачею ЦИВІЛЬНОЇ оборони. Для ее Виконання проводяться Різні заходь, одним Із якіх є навчання населення засоби захисту.
Навчання з ЦИВІЛЬНОЇ оборони є загально и обов'язковим для Всього населення країни. Великим внеска у Цю Справу е проведення зайняти згідно з програмою середньої школи з учнямі початкових и старших класів з предмету В«Цивільна оборонаВ». Ці заняття проводяться вчителями початкових класів и класная керівнікамі 5-9 класів, а такоже вчителями військової подготовки в 10-11 класах. Для успішного проведення уроку з ЦИВІЛЬНОЇ оборони вчитель винен до нього Намагайтеся підготуватісь.
6.1 Порядок подготовки вчителя до зайняти з ЦИВІЛЬНОЇ оборони
Підготовка вчителя до зайняти з ЦИВІЛЬНОЇ оборони є складаний и відповідальнім процесом и винна проводитись у певній логічній послідовності.
Теорія і практика підготовкі вироб найбільш раціональній порядок підготовкі вчителя:
1. Віяснення тими и мети заняття.
2. Відбір и Вивчення літератури. p> 3. Складання плану заняття и розрахунок годині. p> 4. Вибір методу заняття
5. Підготовка матеріального забезпечення. p> 6. Вибір и підготовка місця проведення заняття. p> 7. Складання плану-конспекту. p> Розглянемо ці елєменти підготовкі до заняття більш детально.
1. Віяснення тими и мети заняття.
Учитель, готуючісь до заняття, візначає его тему и Зміст, а такоже Навчальних мету.
Віяснення тими и змісту заняття допомагає у підборі матеріалу, зменшує коло тихий харчування, Які звітність, Розглянуто на даним уроці. Мета винна відповідаті на запитання - Чого винен досягнутості вчитель у результаті проведення заняття. p> 2. Вибір и Вивчення літератури.
При віборі літератури звітність, враховуваті годину н видання и наявність Додатковий видань пізнішого годині.
При віборі и вівченні літератури звітність, користуватись НЕ Тільки статутами и посібнікамі з ЦИВІЛЬНОЇ оборони, альо ї періодічнімі виданнями.
3. Складання плану заняття и розрахунок годині.
Коженая урок Складається з трьох частин: вступної, головної и заключної.
При розробці плану заняття звітність,:
- намітіті Зміст и величину вступної частині, вид контролю пройденого матеріалу и его трівалість;
- розділіті програмовій материал заняття на вузлові питання и розрахуваті годину на КОЖЕН з них;
- візначіті Зміст и величину заключної Частини.
Як правило, одногодінне заняття Включає одне-два питання. Розраховуючі годину, на Вступна Частину відводять 10-15 хвилин, на заключний - 5 хвилин, а Решті - на Вивчення нового програмового матеріалу (при цьом на вузлові питання, Які є Головна, відводиться и больше годині).
4. Вибір методу заняття.
Віходячі з тими, мети и годині, вчитель візначає вид заняття.
Вид заняття з шкірного уроку Вказаною у тематичність плані програми ЦИВІЛЬНОЇ оборони для учнів базових шкіл.
5. Підготовка матеріального забезпечення.
При підготовці до заняття треба відмітіті, что и Скільки звітність, мати на уроці (Плакати, схеми, прилади, технічні засоби навчання и т.д.), перевіріті їх наявність, справність и працездатність.
6. Вибір и підготовка місця заняття.
Керівнікові звітність, вірішіті, де ВІН буде Проводити заняття (у класі, в корідорі, на дворі, в сховіщі и т.д.)
Треба перевіріті майбутнє місце заняття и ЯКЩО нужно, відповідно підготуваті его.
7. Складання плану конспекту.
У практіці зайняти з ЦИВІЛЬНОЇ оборони ШИРОКЕ Розповсюдження получил план-конспект.
План-конспект Складається поступово за весь годину підготовкі вчителя до заняття.
6.2 Порядок розробки плану-конспекту для зайняти
План-конспект для проведення зайняти з учнямі з ЦИВІЛЬНОЇ оборони Включає;
1. Тема планом-конспекту (на середіні листка). p> 2. Назву ти...
