не тільки при первинному працевлаштуванні після служби, але й надалі, практично до кінця активної професійної діяльності. Нерідко вироблені навички представляють для людини велику цінність, ніж одноразова фінансова допомога або перепідготовка з якоїсь випадкової професії [6, с. 239]. p align="justify"> А.В. Булгаков вважає, що В«однією з найбільш ефективних форм такої роботи, є соціально-психологічний тренінг адаптивності в цілях підвищення успішності соціально-психологічної адаптаціїВ» [5, с. 86]. p align="justify"> За допомогою соціально-психологічного тренінгу формується психологічна готовність до зміни професії. Психологічна готовність є стан людини і характеризується рівнем сформованості ряду особистісних якостей, що впливають на ефективність соціально-психологічної адаптації, а також наявністю певних знань і умінь, які необхідні для її грамотного практичного здійснення. p align="justify"> Тренінг адаптивності, що проводиться з військовослужбовцями, що звільняються з військової служби, має ряд особливостей. Ці особливості покладені в основу програми психологічної допомоги для успішної соціально-психологічної адаптації [5, с. 87]. p align="justify"> Приступаючи до роботи з групою, слід враховувати ряд специфічних особливостей.
. Знаходження в ситуації тимчасової незайнятості, яка викликає у людини негативні переживання. У нього може знизитися почуття самоповаги, з'явитися відчуття невпевненості в собі, у своїй професійній компетентності. p align="justify">. Наявність стійких негативних емоційних станів: тривоги, апатії, страху. Розвиток цих процесів має свою динаміку. Коли людина на досить тривалий період позбавлений роботи, вимикається із звичних ділових зв'язків і відносин, закономірно знижується його професійна компетентність. Чим довше цей період, тим серйозніше зміни в рівні впевненості людини. Причиною невпевненості стають виникло почуття страху, відчуття загрози. Все це формує оборонну реакцію. У різних людей вона виражається по-різному, але в будь-якому випадку наслідком є ​​стан напруженості, що може виражатися в реакції агресії, зверненої на оточуючих або на себе (самоагрессия). p align="justify">. Зниження мотивації до професійної діяльності, обумовлене невпевненістю в собі (ряд вправ, використовуваних на заняттях у групі, спрямований на підвищення впевненості у собі). p align="justify">. Переживання втрати сенсу життя. Будучи безробітним, людина вважає себе непотрібним, часто він вважає, що раз він позбавлений роботи, то й життя його позбавлена ​​сенсу. Особливо незахищеними стають ті люди, які основним змістом свого життя вважають роботу. У такому випадку треба допомогти їм сформувати іншу, більш позитивну установку стосовно незайнятості, що дозволяє використовувати час, що звільнився з метою самоосвіти, підвищення своєї кваліфікації, професійної компетентності, придбання самих різних корисних навичок. p align="justify">. Змінена ситуація у сфері зайнятості вимагає ві...
