дження були використані дві методики: анкета ідентифікації комп'ютерної ігрової залежності (Автор - І.М. Балонов), "Шкала" Я-концепції "для дітей" (Автори - Є. Пірс, Д. Харріс.). Методики було підібрано у відповідності з метою і завданнями нашого дослідження. p align="justify"> Анкета ідентифікації комп'ютерної ігрової залежності (автор - І.М. Балонов)
Призначення методики: дана анкета призначена для ідентифікації комп'ютерної ігрової залежності. Розрахована на школярів. Дана анкета дозволяє визначити чи є у людини ігрова комп'ютерна залежність, чи є дана проблема для людини актуальною, становище людини з комп'ютерною ігровою залежністю досить серйозно. Однак автор вказує, що діагноз, поставлений за результатами даної анкети, вимагає уточнення у фахівця з проблем залежності. p align="justify"> Опис методики: дана анкета розроблена І.М. Балонова. Складається анкета з 14 питань (ми використовували 13), спрямованих на виявлення комп'ютерної ігрової залежності. Піддослідним пропонується відповісти "так" або "ні" на запропоновані запитання. За результатами, отриманими в ході діагностики, можна розділити випробовуваних на 3 групи: "незалежні", "частково залежні" і "залежні" від комп'ютерних ігор. p align="justify"> Використання даної анкети має на меті: виділення груп підлітків з комп'ютерною ігровою залежністю, "частково залежних" і "незалежних" для подальшого порівняння цих груп між собою і виявлення у них особливостей Я-концепції, що є метою нашої роботи [38].
Шкала "Я-концепції" для дітей (автори - Е. Пірс, Д. Харріс )
Призначення методики: особистісний опитувальник призначений для досліджуваних 12-16 років. Даний опитувальник дозволяє виявити загальну задоволеність собою, позитивність самоставлення, а також рівень розвитку самосвідомості по дев'яти факторам: поведінка; інтелект, становище в школі; ситуація в школі; зовнішність, фізична привабливість, фізичний розвиток як властивості, пов'язані з популярністю серед однолітків; тривожність; спілкування, популярність серед однолітків, уміння спілкуватися; щастя і задоволеність; становище в сім'ї; впевненість у собі.
Опис методики: даний опитувальник розроблений Є. Пірсом і Д. Харрісом. Адаптація та нормування здійснені А.М. Прихожан в 2002 році. Варіант доповнено контрольної шкалою - шкалою соціальної бажаності. Внесено зміни до тексту методики, проведена нова факторизація, в результаті якої були виділені три нових фактора і уточнено зміст старих. Істотно доповнено інтерпретація. p align="justify"> Є дані про задовільну надійності опитувальника (коефіцієнт надійності ретестовой - 0,77, надійності частин тесту - 0,78 - 0,93), проведені дослідженні з валідності конструктної [41].
При проведенні діагностики пропонуються два варіанти опитувальника - для хлопчиків і дівчаток...
