М., 1966 / / Введення в психологію. М., 1976.
7.Галяміна І.Г. Проектування державних освітніх стандартів вищої професійної освіти нового покоління з використанням компетентнісного підходу / / Праці методологічного семінару «Росія в Болонському процесі: проблеми, завдання, перспективи».- М.: Дослідницький центр проблем якості підготовки фахівців, 2005. - С. 54-56.
8.Жільцов П.А. Виховна робота в сільській школі.- М.: 1980.
9.Зеер Е.Ф., Павлова А.М., Симанюк Е.Е. Модернізація професійної освіти: компетентнісний підхід. М. - 2005. - С. 44-46.
10.Гетманская А.А. Формування ключових компетентностей у учнів. Сайт ВД «Перше вересня». Сайт фестивалю 2003-2004.
11.Государственний освітній стандарт вищої професійної освіти: Спеціальність 031200 ПіМНО.
. Давидов В. В. Основні етапи розвитку Російської Академії освіти 94'2 с.142
. Зимова І.А. Ключові компетенції - нова парадигма результату освіти / / Вища освіта сьогодні.- № 5. - 2003. - С. 22-27.
. Зимова І.А., Боденко Б.Н., Кривченко Т.А., Морозова Н.А. Загальна культура людини в системі вимог державного освітнього стандарту.- М.: Дослідницький центр проблем якості підготовки фахівців, 2006, - с. 67.
. Зимова, І. А. Програма Ключові компетенції 2000 (Oxford Cambridge and RSA Examinations) у розділі «Комунікація» Ключові компетенції - нова парадигма результату сучасної освіти # «justify"> Додаток № 1
Тестування № 1. Тест рівня комунікативної компетентності до проведення уроків та заходів, учнів 9-10-х класів.
Автор: Л. Міхельсон. Переклад і адаптація Ю.З. Гильбуха
Мета: Визначення рівня комунікативної компетентності та якості сформованості основних комунікативних умінь.
Інструкція: Ми просимо Вас уважно прочитати кожну з описаних ситуацій і вибрати один варіант поведінки в ній. Це має бути найбільш характерне для Вас поведінку, те, що Ви дійсно робите в таких випадках, а не те, що, по-вашому, слід було б робити.
Тестовий матеріал:
. Хто-небудь говорить Вам: «Мені здається, що Ви чудова людина». Ви зазвичай у подібних ситуаціях:
а) Говроріте: «Ні, що Ви! Я таким не є ».
б) Говорите з посмішкою: «Спасибі, я дійсно людина видатна».
в) Говорите: «Спасибі».
г) Нічого не говорите і при цьому червонієте.
д) Говорите: «Так, я думаю, що відрізняюся від інших і в кращу сторону».
. Будь-хто здійснює дію або вчинок, які, на Вашу думку, є чудовими. У таких випадках Ви зазвичай:
а) Поступаєте так, як якщо б це дія не була настільки чудовим, і при цьому говорите: «Нормально!"
б) Говорите: «Це було чудово, але я бачив результати трохи краще».
в) Нічого не говорите.
г) Говорите: «Я можу зробити набагато краще».
д) Говорите: «Це дійсно чудово!»
. Ви займаєтеся справою, яка Вам подобається, і думаєте, що воно у Вас виходить дуже добре. Хто-небудь говорить: «Мені це не подобається!» Зазвичай в таких випадках Ви:
а) Говорите: «Ви - бовдур!"
б) Говорите: «Я все ж думаю, що це заслуговує г...
