кола; екстернат.
Спеціальні (корекційні) та реабілітаційні освітні установи.
Додаткова освіта.
Державний освітній стандарт основної загальної освіти, її структура.
. Професійна освіта: структура, зміст, розвиток.
Початкова професійна освіта.
Середня професійна освіта.
Вища професійна освіта. Університетизацію вищої освіти.
Післявузівська професійну освіту.
. Інтеграція регіональних і муніципальних освітніх систем і комплексів.
Форми інтеграції освітніх установ.
Регіональний навчальний окру.г
. Інформатизація освітніх систем і комплексів: стан, перспективи розвитку.
. Підручники.
. Розвиток соціокультурної інфраструктури освіти.
. Кадровий потенціал системи освіти: структура, прогноз.
. Правове забезпечення, соціальний захист учнівської молоді, працівників освіти, батьків.
. Управління системою освіти на регіональному рівні.
.1. Структура і суб'єкти управління освітою та їх функції.
.2. Поради ректорів вузів суб'єктів Федерації, їх взаємодія з Союзом ректорів вузів Росії.
.3. Структури професійних громадських об'єднань, асоціацій; регіональний навчальний округ.
.4. Регіональні, галузеві Поради директорів ссузів.
. Муніципальний, місцевий рівень управління освітою.
. Опікунська рада при Управлінні освіти.
. Рада освітньої установи.
. Система фінансування розвитку матеріально-технічний бази освітніх систем і комплексів.
.1. Нові принципи фінансування освітніх систем і комплексів. Багатоканальна модель фінансування.
.2. Пріоритетні напрямки розвитку матеріально-технічної бази освітніх систем і комплексів.
Проектна модель формування регіональних і муніципальних програм - проектування пріоритетних напрямів розвитку освітніх систем і комплексів - цільових проектів.
Цільові проекти (програми) з пріоритетних напрямів розвитку освітніх систем і комплексів.
. Проект: Регіоналізація та інтеграція освіти
Прогнозування і стратегія розвитку регіональних і муніципальних освітніх систем і комплексів.
Подальша інтеграція освітніх установ всіх рівнів.
Варіативність і спадкоємність освітніх програм.
Створення та розвиток інтегрованих типів навчальних закладів.
Розробка нових програм (домашнього, дистанційного, компенсуючого, додаткового і спеціальної освіти).
. Проект: Інноваційні технології
Впровадження нових організаційних форм навчального процесу на основі інноваційних програм.
Розробка освітніх програм, орієнтованих на нові інформаційні технології в системі освіти.
Впровадження навчальної техніки, комп'ютерних засобів і технологій в навчальний проц...
