льтурна нетерпимість. Пізнання і навички в області високого мистецтва, справжньої культури, національних традицій перестали бути цінними і престижними в суспільній свідомості.
Національна замкнутість і обмеженість складаються в небезпечну тенденцію, створюються сприятливі умови для діяльності організацій націоналістичного і профашистського толку, проявів національного екстремізму.
Соціально-культурний криза посилюється триваючим етнічним розшаруванням і зростанням міжетнічної напруженості, багато в чому зумовленими прорахунками національної політики, яка протягом ряду десятиліть обмежувала можливості збереження і розвитку культурної самобутності народів, їх мови, традицій, історичної пам'яті. Все більш помітним стає агресивність по відношенню до іншої точки зору, іншій системі цінностей, прагнення виявити ворога в особі представників іншої віри, національності, посилюється екстремізм у політичному і громадському житті.
Розглядаючи культуру народів Росії, як синтез матеріальної і нематеріальної культур, тобто поєднання знань, вірувань, цінностей і норм поведінки, обрядів і звичаїв, різних форм народної творчості та ремесел, вкотре доводитися дивуватися тому, яке багатство вона в собі містить. Для нашої багатонаціональної країни - це не тільки безцінний спадок, а й потужне об'єднуючий початок, що сприяє зближенню і взаєморозумінню між народами і людьми, утвердженню принципів порозуміння і толерантності.
Очевидно, що завдання збереження і розвитку національних культур народів Росії є сьогодні основоположною не лише для розвитку російської державності, а й самого існування багатонаціонального російського народу.
Президент Росії В.В. Путін абсолютно справедливо підкреслює у своїй промові на засіданні Ради з міжнаціональних відносин: «Наше завдання полягає в тому, щоб зміцнити гармонію і згоду в багатонаціональному російському суспільстві, щоб люди незалежно від своєї етнічної, релігійної приналежності усвідомлювали себе громадянами єдиної країни».
В даний час істотно зростає роль самобутніх національно-культурних і культурно-історичних традицій, що склалися в різних регіонах країни як одного з факторів подолання гострих духовно-моральних, міжетнічних, та інших проблем суспільного розвитку. Висунуті завдання виховання і розвитку дітей, підлітків та молоді населення на основі вищих духовно-моральних цінностей та ідеалів, втілених у творах народної творчості, в різних традиційних формах святково-обрядової та родинно-побутової культури, характерних для того чи іншого регіону, і людей інших національностей, що проживають в даному регіоні, набувають в сучасних умовах особливої ??соціально-культурну значимість. Їх вирішення здійснюється на основі інтеграції діяльності соціально-культурних та освітніх установ з виявлення, збереження і передачі, новим поколінням старовинних зразків народної творчості, знань і досвіду народних майстрів, а також з підготовки фахівців у галузі народної художньої культури.
Виходячи з вищесказаного, ми вважаємо, що необхідно розробити модель реалізації етнокультурного виховання в культурно-дозвіллєвих закладах для соціалізації молоді.
Модель реалізації етнокультурного виховання молоді в культурно-дозвіллєвих закладах ми вибудовували, грунтуючись на тлумаченні терміну «модель», усталеному в сучасній науко...
