- у 11.5%, а уникнення Всього у 3.8%. За Даними тесту на визначення інтегральніх форм комунікатівної агресівності В. В. Бойко, мі підбіваємо Підсумки: НИЗЬКИХ рівень агресії показали 26.92% досліджуваніх, середній - 61.54% (16 осіб), а високий - 11.54%. br/>
Література
1. Андрєєва Г.М. Соціальна Псіхологія.-М.: Аспект Прес, 1996.-241 с.
2. Бодальов А.А. "Особистість і спілкування. - М.: Просвещение, 1983.-271 с. p> 3. Божович Л. І. "Особистість і її формування в дитячому віці ". - М.: Просвещение, 1968. - 464 с. p> 4. "Вікові та індивідуальні особливості молодших підлітків "під редакцією Ельконіна Д. Б., Драгуновой Т.В. - М.: Просвещение, 1967. - 372 с. p> 5. Григор'єва Т. Г. "Основи конструктивного спілкування. Практикум. - Новосибірськ: вид-во Новосибірського університету, 1997. - 140 с. p> 6. Добровіч А.Б. "Вихователю про психологію та психогигиене спілкування", М.: Просвещение, 1967. - 260 с. p> 7. Зимова І.А. Педагогічна психологія. Навчальний посібник. Ростов на Дону: Видавництво "Фенікс", 1997. - 544 с. p> 8. Казнова Г.В. Взаємозв'язок суспільно-корисної діяльності і спілкування підлітків// Питання психології. 1983, № 3. - С. 40-45
9. Кіршева А. А., Рябчикова А. А. Психодіагностика особистості. - М.: Гелікон, 1995. - 198 с. p> 10. Клюєва Н.В., Касаткіна Ю.В. Вчимо дітей спілкуванню. Характер, коммунікабел'ность. Популярне посібник для батьків і педагогів. - Ярославль: Академія розвитку, 1996. - 208 с.
11. Кон І.С. Психологія ранньої юності - М.: Просвещение, 1980. - 213 с. p> 12. Кон І. С. Психологія старшокласника: Посібник для вчителя - М.: Просвещение, 1980. - 180 с.
13. Лисина М.І. Проблеми загальної, вікової та педагогічної психології. - М.: Педагогіка, 1978. - 317 с. p> 14. Малевін К. О. Світ дитинства// Підліток, № 2 - М, 1982. - С. 12-13
15. Мудрик А.В. Спілкування як чинник виховання школярів, М.: Педагогіка, 1984. - 194 с. p> 16.В Немов Р.С. Психологія. Книга 1: Основи загальної психології. - М.: Просвещение, 1994. - 606 с. p> 17. Підліток: як Йому Допомогті/упорядник Т. Гончаренко. - К.: Ред .. загальнопед. Газ., 2004. - 120 с. p> 18. Поварніцина Л.А. Психологічний аналіз труднощів спілкування, М.: Педагогіка, 1987. - 274 с. p> 19. Психологія сучасного підлітка під редакцією Д.И.Фельдштейна - М.: Педагогіка, 1987. - 289 с. p> 20. Робоча книга шкільного психолога під редакцією Дубровиной І.В., М.: Міжнародна педагогічна академія, 1995. - 196 с. p> 21. Райгородский Д. Я. Практична психодіагностика. Методики і тести. - Самара: вид. Дім "БАХРАХ-М", 2001. - 672 с. p> 22. Степанов В. Г. Психологія важких школярів. - М.: Академія, 1997. - 207 с. p> 23. Вчителям і батькам про психологію підлітка під редакцією Араканова Т.Г. - М.: Вища школа, 1990. - 198 с. p> 24. Фельдштейн Д.І. Психологічні аспекти вивчення сучасного підлітка.// Питання психології. - М., 1985, № 1
25. Фельдштейн Д.І. Психологічні проблеми суспільно-корисної діяльності як умова формування особистості підлітка.// Питання психології. - М. 1980, № 4
26. Формування особистості в перехідний період від підліткового до юнацького віку під редакцією Дубровиной І.В. - М.: Педагогіка, 1987. - 276 с. p> 27. Фрідман Л.М., Калугіна І.Ю. Психологічний довідник учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 152 с. p> 28. Цукерман Г.А., Майстрів Б.М. Психологія саморозвитку. - М.: Інтерпракс, 1995. - 211 с. p> 29. Ельконін Д.Б. До проблеми періодизації психологічного розвитку в дитячому віці.// Питання психології. - М., 1971, № 4
