Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Роль ігор в екологічній освіті старших дошкільників

Реферат Роль ігор в екологічній освіті старших дошкільників





ої. (Їжак.)

Хитра шахрайка, руда головка. Хвіст пухнастий - краса! А звуть її ... (Лис а.)

Непоседа строката, птиця довгохвоста, птиця балакуча, сама балакуча. (Сорока.)

Загадки можуть бути і про інших тварин і птахів, або кілька загадок про одну тварину або про одну птаху.

Вийшов справжній ліс! Скільки в ньому дерев, грибів, ягід; різних звірів і птахів!

Тепер діти самі загадують загадки про ліс і його мешканців.

Вони згадують відомі загадки, придумують свої. (В запасі у вихователя повинні бути іграшки, які з'являться на столі після відгадування дитячих загадок.).

На закінчення вихователь пропонує загадку про ліс:

Богатир варто багатий,

Пригощає все хлопців:

Ваню - суницею,

Таню - костяницю,

Машеньку - горішком,

Петю - сироїжкою,

Катеньку - малинкою,

Васю - лозинкою. (Ліс.)

Гра «Приготуй ліки»

Мета. Ознайомити дітей з лікарськими травами, закріплювати знання про будову рослини, формувати вміння правильно використовувати корисні трави (знати, у якого рослини яку частину треба використовувати для приготування ліків, і в який час року, щоб не завдати шкоди природі), формувати доброзичливість, чуйне ставлення до оточуючого нас світу.

Матеріал. Гербарії лікарських рослин, картки із зображенням лікарських рослин, розрізні картки для виконання таких завдань, як збери рослина, знайди потрібні частини рослини для приготування ліків; посуд для відварів і настоїв.

Правила гри укладені в завданні: хто правильно все зробить, то і виграв.

Хід гри.

Вихователь. Давайте розглянемо гербарії лікарських рослин. Назвіть знайомі вам рослини, розкажіть про їх лікувальні властивості. (Одні діти розповідають, інші слухають, вихователь уточнює висловлювання дітей.) А тепер пограємо. Сьогодні ви будете фармацевтами - це люди, які працюють в аптеках і готують ліки.

Завдання дають дитині або групі дітей (двом - трьом):

вибери лікарські рослини, які допоможуть позбутися від застуди, або від кашлю, або від болю в животі і т.д.:

відбери потрібні частини рослини для приготування ліків (відвару або настою);

підбери посуд для приготування ліків;

розкажи про своє ліках.

Гра «Побудуй будиночок тварині»

Мета. Закріплювати знання про особливості життя різних диких тварин, про їх житло, про будматеріалах raquo ;; формувати вміння підбирати правильний матеріал для споруди будинку будь-якого з тварин.

Матеріал. Велика картина, картки із зображеннями будинків тварин, будматеріалів raquo ;, самих тварин.

Правила. Вибрати із запропонованих тварин тих, кому ви хочете допомогти. Вибрати із запропонованого будматеріалу тільки ті, що потрібні для вашої тварини. Вибрати будиночок для тварини.

Хто швидше впорається із завданням і зуміє пояснити свій вибір, той і виграв.

Хід гри.

Вихователь. Сьогодні до нас в дитячий сад прийшла телеграма від звірів, в якій вони просять нас про допомогу, - просять побудувати їм будинку. Давайте візьмемо шефство над ними, подбаємо про них. Допоможемо побудувати будиночок звірам? (Так.) Виберіть з цих тварин, кому ви хотіли б допомогти.

Далі вихователь знайомить дітей з правилами гри.

«Що було б, якщо з лісу зникли ...»

Вихователь пропонує прибрати з лісу комах: - Що б сталося з іншими жителями? А якби зникли птахи? А якби пропали ягоди? А якби не було грибів? А якби пішли з лісу зайці?

Виявляється, не випадково ліс зібрав своїх мешканців разом. Усі лісові рослини і тварини пов'язані один з одним. Вони один без одного не зможуть обходитися.

«Якого рослини не стало?»

На столик виставляється чотири або п'ять рослин. Діти їх запам'ятовують. Вихователь пропонує дітям закрити очі і прибирає одне з рослин. Діти відкривають очі і згадують, яка рослина стояло ще. Гра проводиться 4-5 разів. Можна з кожним разом збільшувати кількість рослин на столі.

«Де що зріє?»

Мета: вчити використовувати знання про рослини, порівнювати плоди дерева з його листям.

Хід гри: на фланелеграфе викладаються дві вітки: на одній...


Назад | сторінка 26 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Кормові ресурси лісу. Лікарські рослини
  • Реферат на тему: Лікарські рослини сьогодні і завтра
  • Реферат на тему: Отрути тварин і рослин
  • Реферат на тему: Порядок переміщення через митний кордон Митного союзу диких тварин і дикоро ...
  • Реферат на тему: Формування уявлень у дітей дошкільного віку про різноманіття світу тварин т ...