p>
В«ПалехаВ».
Бесіда про лакової мініатюрі Палеха та інших В«дерев'янихВ» промислах. Виховання поваги до праці народних майстрів. /Td>
Екскурсія в музей дитячого саду. Розглядання дерев'яних виробів.
6
В«Російські народні ігри та розвагиВ».
Продовжувати знайомити дітей з російськими народними іграми та розвагами. Бесіда про відомих дітям іграх. /Td>
Знайомство дітей з російськими народними іграми: В«ТинВ», В«КарусельВ». /Td>
7
В«Сказ про богатирів російської землі. Альоша Попович В». /Td>
Продовжувати знайомити дітей з російськими богатирями. Альоша Попович. /Td>
Розмова з дітьми за оповіданням Господині про російських богатирів.
8
В«ВеликденьВ»
Продовжувати знайомство дітей з російськими святами. Бесіда про свято. Роз'яснення значення свята. /Td>
Читання закличок, віршиків, спів пісеньок. Ігри хороводів. /Td>
травня
№ заняття
Назва теми
Теоретична частина заняття
Практична частина заняття
1
В«Веселий ГородецьВ».
Розповідь про городецкіх виробах.
Придумування казки В«Чудо-кіньВ».
2
В«Жостовская живописВ».
Закріплювати знання дітей про жостовской лакової живопису.
Читання віршів про цей вид розпису. Створення візерунків на площині.
3
« гостях у майстрів ГородцяВ».
Закріплення знань дітей про Городоцької розпису.
Малювання елементів Городоцької розпису на площині.
4
В«ЛяльникВ» - 4 травня.
Знайомство дітей з російськими святами. Бесіда про святі. Роз'яснення значення свята. /Td>
Читання закличок, віршиків, спів пісеньок, казки. Хороводні гри.
5
В«Єгор'єв ДеньВ» - 6 травня
Знайомство дітей з російськими святами. Бесіда про святі. Роз'яснення значення свята. /Td>
Читання закличок, віршиків, спів пісеньок, казки. Хороводні гри.
6
В«Російські народні ігриВ».
Розширювати уявлення дітей про різноманіття російських народних ігор. Бесіда. /Td>
Знайомство дітей з російськими народними іграми: В«Філін та пташки В»,В« Ігрова В». Закріплення гри: В«Паличка - виручалочкаВ»,
7
В«Російська хатаВ»
Формувати у дітей уміння створювати розповідь про хаті, дотримуватися однієї сюжетної лінії.
Загадування загадок про хаті і предметах побуту. Проведення російської народної гри В«Зоря-зірницяВ».
8
В«Прощання з хатоюВ».
Заключна бесіда в російській хаті.
Колективна робота з декоративно - прикладного російській мистецтву.
Прогнозовані результати:
В· Діти мають узагальнені знання та вміння про усній народній творчості російського народу, традиціях та історії російського народу, російських народних ігор, традиційних та обрядових святах російського народу, про побут на Русі.
В· Знають російське декоративно - прикладне мистецтво у всіх його проявах.
В· Вміють відрізняти особливості, характерні для кожного виду розпису, для керамічних промислів, для іграшок різних промислів
В· Знають народні традиції
В· Мають навички творчого розповідання, дотримуються обраної сюжетної лінії.
В· Уміють підбирати епітети - прикметники, що описують вироби російських народних промислів
В· Усвідомлюють взаємозв'язок російського декоративно - прикладного мистецтва, російської народної музики і російського фольклору.
В· Мають знання про різноманітті російських народних обрядових і традиційних святах
В· Можуть скласти зв'язний розповідь про дерев'яних промислах на Русі і художніх виробах з лакової живописом
В· Вміють створювати виразні візерунки на папері і об'ємних предметах, при цьому відчувають ритм, форму, симетрію.
В· Уміють самостійно використовувати усну народну творчість і грати самостійно в російські народні рухливі ігри
В
