о несумісних з класичною фізикою:
) у кожному атомі існує кілька стаціонарних станів (кажучи мовою планетарної моделі, кілька стаціонарних орбіт) електронів, рухаючись по яких електрон може існувати, не випромінюючи;
) при переході електрона з одного стаціонарного стану в інший атом випромінює або поглинає порцію енергії.
Зрештою точно описати структуру атома на підставі подання про орбітах точкових електронів принципово неможливо, оскільки таких орбіт насправді не існує.
Теорія Н. Бора являє собою як би прикордонну смугу першого етапу розвитку сучасної фізики. Це останнє зусилля описати структуру атома на основі класичне ської фізики, доповнюючи її лише невеликим числом нових припущень.
Складалося враження, що постулати Н. Бора відбивають якісь нові, невідомі властивості матерії, але лише частково. Відповіді на ці питання були отримані в результаті розвитку квантової механіки. З'ясувалося, що атомну модель Н. Бора не слід розуміти буквально, як це було спочатку. Процеси в атомі в принципі не можна наочно представити у вигляді механічних моделей за аналогією з подіями в макросвіті. Навіть поняття простору і часу в існуючій в макросвіті формі виявилися невідповідними для опису мікрофізичних явищ. Атом фізиків-теоретиків все більше і більше ставав абстрактно-неспостережуваної сумою рівнянь. p align="justify"> Макросвіт. В історії вивчення природи можна виділити два етапи: донаукових і науковий. p align="justify"> Донаучний, або натурфілософські, охоплює період від античності до становлення експериментального природознавства в XVI-XVII ст. Спостережувані природні явища пояснювалися на основі умоглядних філософських принципів. p align="justify"> Найбільш значущою для подальшого розвитку природничих наук була концепція дискретного будови матерії атомізм, згідно з яким всі тіла складаються з атомів - найдрібніших у світі частинок.
З становлення класичної механіки починається науковий етап вивчення природи.
Оскільки сучасні наукові уявлення про структурні рівнях організації матерії були вироблені в ході критичного переосмислення уявлень класичної науки, застосовних тільки до об'єктів макрорівня, то починати потрібно з концепцій класичної фізики.
Формування наукових поглядів на будову матерії відноситься до XVI ст., коли Г. Галілеєм була закладена основа першою в історії науки фізичної картини світу - механічної. Він не просто обгрунтував геліоцентричну систему М. Коперника і відкрив закон інерції, а розробив методологію нового способу опису природи - науково-теоре тичного. Суть його полягала в тому, що виділялися тільки деякі фізичні та геометричні характеристики, які ставали предметом наукового дослідження. Галілей писав: "Ніколи я не стану від зовнішніх тіл вимагати чогось іншого, ніж ...
