управління суб'єктів Російської Федерації;
аналіз, підтримка та активне поширення інноваційної освітньої практики; організація та сприяння виконанню наукових досліджень, програм і проектів, спрямованих на розвиток освіти; формування та забезпечення діяльності системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації управлінських кадрів сфери освіти. p> Регіональний рівень:
прогнозування регіонального ринку освітніх послуг і розробка стратегії його розвитку;
нормативно-правове регулювання діяльності системи освіти в регіоні;
розробка і прийняття національно-регіональних компонентів державних освітніх стандартів;
формування регіонального замовлення у сфері професійної освіти;
розробка нормативів бюджетного фінансування освіти на рівні регіону;
фінансування освітніх установ ведення суб'єктів Федерації;
формування регіональних систем інформаційного забезпечення сфери освіти, моніторинг її функціонування і розвитку, включаючи статистичне спостереження;
регулювання майнових відносин у підвідомчих освітніх установах;
координація діяльності місцевих органів управління освітою; взаємодія з органами влади та управління суб'єктів Російської Федерації і федеральними органами управління освітою;
аналіз, підтримка та активне поширення інноваційної освітньої практики; організація та сприяння виконанню наукових досліджень, програм і проектів, спрямованих на розвиток освіти;
аналіз, підтримка та активне поширення інноваційної перепідготовки та підвищення кваліфікації управлінських кадрів сфери освіти;
формування та забезпечення діяльності регіональних систем підготовки,
залучення громадськості до вирішення проблем розвитку освіти. p> Рівень місцевого самоврядування:
розвиток місцевого самоврядування через залучення широкої громадськості до управління і розвиток освіти, у вирішення питань діяльності освітніх установ;
задоволення специфічних освітніх потреб населення;
формування муніципальної системи освіти з урахуванням потреб населення і запитів локальних ринків праці;
безпосередній контроль за реалізацією конституційних прав громадян на освіту та забезпечення фінансових, матеріально-технічних, кадрових та інших умов, необхідних для нормальної діяльності установ освіти;
забезпечення адресної соціальної підтримки певних категорій учнів, вихованців;
створення нормативно-правової бази місцевого самоврядування, що забезпечує функціонування і розвиток освітньої установи. p> Рівень освітньої установи:
здійснення освітньої діяльності;
індивідуалізація освітнього стандарту, розробка програм, навчальних планів і навчально-методичних посібників;
зміна структури та обсягів професійної підготовки з урахуванням величини держзамовлення, замовлень підприємств і сімей, а також прогнозованої кон'юнктури ринку праці; розробка та реалізація заходів з план...
