льном світі набагато більшою мірою, ніж у світі звичайному, схильні до навіювання і гіпнозу. Запрограмувати ігрову програму на ту чи іншу установку не представляє праці. "Віртуальну" систему можна заразити вірусом, який буде кодувати на слова, що дозволить надалі здійснювати "зомбування".
За кордоном спостереження за дотриманням прав громадян у цьому відношенні - компетенція спеціальних уповноважених з захисту прав громадян у інформаційних системах.
Існує два сенсу поняття інформаційний спосіб життя:
1. спосіб життя людей в інформаційному суспільстві, де все сторони життя в значній мірі пронизуються інформаційними відносинами, що базуються на сучасних інформаційних технологіях;
2. інформаційний аспект способу життя.
Сьогодні вченими та фахівцями ставиться питання про необхідності розвитку інформаційної екології, формує здоровий інформаційний спосіб життя людей в соціальній і природному середовищу. Дотримання правил інформаційної гігієни призводить до свідомо обраному інформаційному способу життя, на схилі якої людина не шкодує, що прожив її даремно.
Під способом життя розуміється система видів життєдіяльності суспільства в цілому, соціальних груп, особистості, що визначаються соціально-економічними умовами.
Головною рисою способу життя є його системність, що виявляється в тому, що входять до його складу види діяльності взаємопов'язані між собою: зміна однієї з них веде до зміни іншого.
Які ж складові спосіб життя види діяльності? Це:
- трудова;
- суспільно-політична;
- навчальна;
- побутова;
-соціально-культурна;
- Дозвільна діяльність.
Розглянемо нові можливості, надані інформатизацією, для вдосконалення ряду з перерахованих доданків образу життя.
Суспільно-політична діяльність знаходить нове глибину з використанням інтерактивного телебачення (телебачення зі зворотним зв'язком). Додавання до звичайного телевізора передавального пристрою з пультом зворотного зв'язку дозволяє глядачеві реагувати на питання ведучих телепрограм, брати участь у анкетуваннях, голосуваннях і т.д. Створюється також новий ринок замовного цифрового телебачення на екрані комп'ютера.
Активно розвивається педагогічна інформатика займається проблемами створення і реалізації концепції освіти людей, яким належить жити в інформаційному суспільстві. Серед цілей інформатизації освіти, разом з універсальними (розвиток інтелектуальних здібностей, гуманізація і доступність освіти) визначається і ряд специфічних - комп'ютерна грамотність, інформаційне забезпечення освіти (бази знань і даних), індивідуалізоване освіту на основі нових комп'ютерних технологій навчання. Мультимедіа, зокрема, допоможуть здійснити зміну парадигми освіти: від "наповнення судини" до "запаленню факела", тобто розкриттю і розвитку індивідуальних можливостей людини.
Поява мультимедіа приводить до створення не тільки нови...
