но розлучитися зі своїм співрозмовником показує високий рівень толерантності людини. Ведучий пропонує учасникам провести серію зустрічей один з одним, об'єднавшись в пари. Для цього потрібно почати розмову, сказати щось приємне своєму співрозмовнику і так само на приємній ноті розлучитися з ним. Час на встановлення контакту, взаємні вітання, бесіду, завершення розпочатого розмови, прощання займає 10 хвилин. Приклади ситуацій:
перед вами людина, яку ви не знаєте, але вам необхідно запитати, як проїхати до певного місця в місті, де ви знаходитесь вперше;
перед вами людина, яка чимось засмучений і ніяк не може заспокоїтися, допоможіть йому прийти в себе;
вас гукнули на вулиці, озирнувшись, ви побачили незнайому людину, яка так само зрозумів, що помилився; ви починаєте словами ..;
Після виконання вправи в процесі обговорення учасники групи приходять до висновку, що вміння вести розмову дозволяє людині відчувати себе більш впевнено в цьому світі, що не уникати людей і отримувати задоволення від спілкування з ними.
Вправа № 2. Учасники сідають у коло. Кожен по черзі виходить у центр, а всі інші звертаються до нього зі словами: В«Мені в тобі не подобається ...В», В«Мені в тобі подобається ...В». Використовується тільки фактична інформація, отримана в процесі групової роботи. Після висловлення всіх, що стоїть у колі висловлюється про те, що він витягнув з отриманої інформації, а що відкинув. p align="justify"> Вправа № 3. Ведучий пропонує учасникам групи письмово висловити своє ставлення до представників делінквентна і девіантних груп: наркоманам, бродягам, фізично неповноцінним, заражених СНІДом, психічно неповноцінним, антисоціальним угрупованням. Необхідно вказати, як слід вчинити з представниками даних груп - ізолювати, ігнорувати, допомагати або використовувати інші заходи. Результати роботи обговорюються всіма учасниками групи, дозволяючи визначити толерантне або інтолерантності ставлення, кожен висловлює свою точку зору. p align="justify"> Опис індивідуального заняття.
1. Підготовка до консультування. Рефлексія власних установок. Вироблення професійної позиції. Внутрішній діалог, настрій на консультацію. Аналіз вимог до психолога - консультанта, що працює з вимушеними мігрантами.
2. Встановлення контакту. Довірче ставлення, проходження за клієнтом. Підбадьорювання, підтримка. Відображення (прийом луна). Запитання-синоніми. Переформулювання. Проясняють питання. Узгодження невербальної поведінки (ритм, поза, жести). Розуміння почуттів клієнта через мову тіла. Вербалізація почуттів та емоцій клієнта і психолога. Опис бажаних станів.
. Дослідження ситуації. Аналіз характеру труднощів клієнта та їх причин. Аналіз використовуваних шляхів і спос...
