омити камінчики, черепашки, годівниці з акваріума. 10. Допомагати мити кімнатні рослини. 11. Допомагати поливати квітник, город. 12. Надавати допомогу вихователю в підготовці корми на зиму птахам і тваринам. 13. Допомагати посипати доріжки песком1. Виховувати дбайливе ставлення до посуду. 2. Виховувати повагу до праці дорослих, бажання трудитися разом з ними. 3. Проявляти турботу про допомоги, бажання їх полагодити. Виховувати повагу до праці вихователя. 4. Виховувати повагу до праці. Розвивати прагнення до чистоти, бажання допомагати. 5. Виховувати дбайливе ставлення до іграшок, розвивати почуття задоволення від спільної праці. 6. Проявляти турботу про рибку, прагнення доглядати за нею. 7. Проявляти у праці допитливість, ініціативність, радість від спільної діяльності з дорослими. 8. Проявляти інтерес до природи, виховувати любов до всього живого. 9. Виховувати самостійність, акуратність, бажання трудитися для загальної користі. p align="justify"> Ознайомлення дітей з працею дорослих
Зміст деятельностіУчебние задачіВоспітательние задачі1. Спостереження за працею няні (миє посуд, витирає підлогу, пил). 2. Спостереження за працею кухаря (заварює манну кашу, закладає макарони, шаткує овочі). 3. Спостереження за працею медсестри в медичному кабінеті (бинтує, маже маззю, зважує, вимірює зріст, закопує краплі в ніс). 4. Спостереження за працею шофера (веде машину, вивантажує продукти, ремонтує). 5. Спостереження за працею прачки. Екскурсія в пральню, спостереження за процесом прасування білизни. 6. Спостереження за працею двірника (поливає ділянку, згрібає граблями листя, сміття, відвозить на тачці). 7. Спостереження за роботою дорослих на городі, в квітнику (відводять весняну воду до чагарниках і деревах, роблять посадки), з благоустрою приміщення і ділянки (білять, фарбують, ремонтують обладнання тощо). 8. Спостереження за працею продавця (по можливості) в овочевий наметі, газетному кіоску. 9. Розгляд ілюстрацій із зображенням працюючих людей (наприклад: шиє, пере, готує, стриже і т.д.). 10. Сюжетно - рольові ігри: «ѳм'яВ», В«МагазинВ», В«ПерукарняВ», В«АвтобусВ», В«ЛікарняВ» .1. Розвивати інтерес до трудової діяльності дорослих. 2. Дати конкретні уявлення про працю дорослих, про суспільну значимість праці. 3. Закріплювати уявлення про трудові дії, що здійснюються дорослими, про результати їх праці, про назву обладнання, інструментах і матеріалах, необхідних для роботи (бинт, градусник, мазь, таблетки, праска ...) .1. Виховувати повагу до праці дорослих, до результатів їхньої праці. 2. Розвивати наглядово сть. 3. Розвивати у дітей бажання відбивати отримані враження та подання про трудову діяльність дорослих у сюже
ДОДАТОК 6
Результати контрольного тестування рівня сформованості елементів морально-трудового виховання в контрольній та експериментальній групі
Навики ос...
