ify"> При уточненні форми знахідного відмінка рекомендуються такі види роботи:
Гра "Хто самий наглядова". Діти повинні назвати, що вони бачать: "Я бачу стіл, стілець ..."
Відповіді на питання, що вимагають постановки іменника в знахідному відмінку:
а) Що ти візьмеш на урок фізкультури? На урок малювання?
б) Що ти намалюєш червоним олівцем? Зеленим? Жовтим? і т.д.
) При уточненні форми давального відмінка можна використовувати такі види роботи:
Гра "Кому потрібні ці речі". Дітям пропонують картинки, на яких вчитель без указки, маляр без кисті, мисливець без рушниці, рибалка без вудки і т.д., а також зображення предметів. p align="justify"> Відповіді на питання по картинці (хто кому що дає?). Наприклад: Бабуся дає внучці стрічку; Папа дарує мамі квіти тощо
) При уточненні форми родового відмінка можна рекомендувати такі види роботи:
Гра "Вгадай чиї це хвости". На одній картинці дано зображення тварин без хвостів, на іншій - зображення хвостів. Аналогічним чином проводиться гра "Чия дзьоб" У кого які дитинчата? Наприклад, лоша у коня; кошеня у ..., щеня у ..., козеня у ... і т.д.
) При уточненні форми орудного відмінка можна запропонувати дітям такі завдання:
Відповіді на питання хто чим працює? по картинках (перукар-ножицями і т.д.) Додати слово до дієслова: малювати олівцем, писати ручкою, копати ..., і т.д Назвати з чим п'ють чай (з печивом, з булкою, з цукерками і т.д .)
) При уточненні форми місцевому відмінку рекомендуються такі види роботи:
Виконання дій, що вимагають розуміння різних прийменникових конструкцій (покласти олівець в стіл, на стіл, під стіл).
Де зберігають сукні, книги?
Як люди пересуваються? (По суші, по воді, по повітрю).
Де виготовляють тканину? годинник? хліб?
Де що росте? (Гриби, овочі, фрукти і т. д.).
) Завдання по закріпленню узгодження прикметника з іменником. Гра в лото "Якого кольору?"
Логопед називає колір. Діти знаходять на картках предмети цього кольору і називають їх. Відповіді на питання про ознаки предметів:
Які за кольором? (Огірок і помідор).
Які до смаку? (Лимон і малина).
Які за величиною? (Дім і буда).
Які за висотою? (Дерево і кущ).
