я традіційніх прійомів виготовлення українських народніх іграшок; создания таблицю про основні елєменти розпис; Демонстрація вдалих робіт, орігінальніх прійомів Виконання Завдання на ПЄВНЄВ етапі, порівняння іграшок різніх регіонів України.
Третій (творчий) етап у різніх видах ДІЯЛЬНОСТІ з Вивчення мистецтва української народної іграшки передбачало зосередження уваги дітей на різніх способах творчої ДІЯЛЬНОСТІ, Спонукання до Вибори варіантів РІШЕНЬ во время Виконання творчої роботи, забезпечення максімальної самостійності дітей у втіленні художнього задумом.
Третій етап складався з циклу зайняти создания самостійніх художніх робіт "Продовжуємо Традиції народніх майстрів" ("Як Святий Миколай дітям подарунки роздавав", "Зустрічаймо Новий рік", "Десь весна красується", "До нас пташки летять", "Мі весну заклікаємо", "Танок квітів", "Влітку у бабусі", "В гостях у майстрів-іграшківців", "Казка про народну іграшку") та проведення " Фестивалю мистецтв "і" Свята української народної іграшки ".
На цьом етапі формуючого ЕКСПЕРИМЕНТ Було використан Такі методи и прийому: Самостійне виготовлення виробів за мотивами українських народніх іграшок (подарунків, сувенірів, героїв Лялькова вистав); складання казок, розповідей про персонажі українських народніх іграшок; ілюстрування ВЛАСНА літературних творів; інсценізація з використаних самостійно створеня іграшок за мотивами українських народніх казок; написання текстів и сценаріїв для проведення екскурсій у шкільному музеї та на періодичних виставках творчих робіт; Самостійна образотворчість; навчання традіційніх прійомів виготовлення українських народніх іграшок; проведення виставок дитячих робіт.
2.3 аналіз результатів проведеного експериментального Дослідження
Мета контрольного ЕКСПЕРИМЕНТ: візначіті рівень дитячих знань про народну іграшку после проведеної з ними роботи.
Зміни у рівнях дитячих знань про народну іграшку відображає таблиця 2.2.
Таблиця 2.2
Показники рівнівВисокийСереднійНизькийВсього дітейКількість дітей на качану дослідження310417Кількість дітей после проведеної роботі511117
Таблиця 2.3
№ П.І.Б. дітініКількість балівРівень знань1Ярослав Б.4Середній2Лада Б.6Вісокій3 Ігор Є.3Середній4 Іван З.4Середній5 Настя К.5Вісокій6 Лєра К.6Вісокій7 Костя Л.4Середній8 Микита О.5Вісокій9 Кароліна П.4Середній10 Поліна П.5Вісокій11 Ілля Р.4Середній12 Назар Р.3Середній13 Максим С.2Нізькій14 Оксана С.4Середній15 Іра Ц.4Середній16 Поліна Ш.4Середній17 Кирил Ч.4Середній
Результати Дослідження дають можлівість стверджуваті, что багатофункціональність народної іграшки, доступність навчального матеріалу з ее Вивчення дітям дозволяють ее застосовуваті НЕ позбав на заняття з образотворчого мистецтва та художньої праці, альо ї...
