Зміст
Вступ
Розділ 1. Теоретико-методичні основи фізичного виховання дошкільніків засобими народніх рухлівіх ігор
. 1 Видатні педагоги про народну рухліву гру
. 2 Народні рухліві ігри та їх спеціфічні Особливості
Розділ 2. Використання народніх рухлівіх ігор в педагогічному процессе ДНЗ
. 1 Аналіз діяльності вихователів относительно использование народніх рухлівіх ігор в навчально-віховній работе
. 2 Методичні рекомендації относительно использование народніх рухлівіх ігор в роботі з дошкільнікамі
Висновки
Список використаної літератури
Додатки
Вступ
У условиях сьогодення Фізичне виховання в дошкільніх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД спрямованостей на Досягнення фізичної Досконалість, тобто високого уровня здоров'я, фізічного розвитку и фізичної підготовленості. Альо у процессе фізичного виховання здійснюється одночасно розумово, морально, естетичне та трудове виховання.
Український народ своим багатовіковім досвідом інтуїтівно відібрав найефектівніші засоби гармонійного виховання підростаючого поколение, чільне місце среди якіх посідають народні рухліві ігри. Традіційно у навчально-виховному процессе смороду Використовують як засіб фізичного виховання. Проти розвівально-виховний Потенціал українських рухлівіх народніх ігор значний ширший. У культурологічніх дослідженнях рухліві ігри візнані суттєвім елементом української национальной культури.
Будучи Важлива засобими надбання и передачі СОЦІАЛЬНОГО досвіду, народні ігри повінні Войти сегодня у всі СФЕРИ виховної роботи, емоційно збагачуючі особистість, віклікаючі потребу до Творчої ДІЯЛЬНОСТІ та Підвищення фізичної працездатності.
Зміст дошкільної освіти в межах Базового компонента реалізується через програми та навчально-методичне забезпечення, что затверджуються Міністерством освіти и науки. На сегодня при организации освітнього процесса в дошкільніх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД, за рішенням педагогічної ради можна використовуват Такі програми:
· программа розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»; освітня програма «Дитина в дошкільні роки»;
· программа виховання и навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина»;
· регіональна програма розвитку дітей дошкільного віку «Українське Дошкілля».
На сьогоднішній день, введення народніх рухлівіх ігор Передбачення у дошкільній Програмі «Українське Дошкілля» (укладачі О. Дідух та о. Білан) у розділі «Рідний край», а такоже у Концепції дошкільного виховання в Україні у змісті и Засоба национального виховання. При цьом обов язково враховуються умови роботи в даній віковій групі дітей: загальний рівень фізічного и розумово розвитку дітей, рівень розвитку їхніх Рухів вмінь, стан здоров я кожної дитини; период року, Особливостігри режиму дня, місце проведення гри, а такоже Інтерес дітей [5]. Велике розвівальне та виховне значення надається народних рухлівім іграм в Програмі виховання и навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина» (наук. Кер. Проскура О.В., Кочина Л.П., Кузьменко В.У., Кудікіна Н.В.). Укладач Програми Особливий акцент робиться на тому, что народні ігри - це універсальна скарбниця духовних Надбання українського народові, так як концепція українського национального дитячого садка может буті ПОВНЕ мірою реалізована за умови повернення до вітоків народної педагогіки, обізнаності вихователів з ее засобими, зокрема Українським дитячим ігровім фольклором [2].
Щоб Зберегти всі багатство народної фізичної культури, або, точніше, надаті нового імпульсу розвіткові народніх рухлівіх ігор, нужно Ширшов застосовуваті їх у виховному процессе з дітьми дошкільного віку. Отже, окрім сістематізованого Опису ї АНАЛІЗУ ЗАСОБІВ народної фізичної культури, та патенти актівізуваті їх Впровадження у різноманітні СФЕРИ життєдіяльності людей, особливо дітей та молоді, у систему народніх релігійніх святий, навчально-Виховна робота дошкільніх закладів та шкіл, повсякдення побут. Поєднання необхідності Зміцнення здоров я дітей в условиях сьогодення з Багат досвідом українських народніх рухлівіх ігор у минуле та недостатня розробка проблеми использование народного ігрового матеріалу в сістемі фізичного виховання дітей дошкільного віку, дозволити розв язати протіріччя, что вінікло между великим соціальнім, освітнім и ВИХОВНИЙ значень українських народніх рухлівіх ігор та недостатньо Розроблення методикою їх использование у фізічному віхованні дітей дошкільного віку.
Всі це зумов вибір тими курсової роботи - «Вплив народніх рухлівіх ігор на формирование фізичн...
