Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Концепт "розум" в мовному та мистецькому поданні

Реферат Концепт "розум" в мовному та мистецькому поданні





ння, але служить для вираження незгоди. Ср:

(11) Але, даруйте мене, філософ! Невже ви, при вашому розумі, допускаєте думку, що через людину, що вчинила злочин проти кесаря, погубить свою кар'єру прокуратор Іудеї?

Це незгоду відображено і в словосполученні невже допускаєте думку, де допускати використовується у значенні «дозволяти, давати свободу», а частка невже вказує на заперечення і незгоду.

. Розум? хворий.

(12)? Ні, прокуратор, немає,? дуже заспокійливо відповів Афраній,? зухвалого божевільного вдалося заспокоїти, пояснивши, що тіло буде поховано.

У даному контексті концептуальну лінію розум? хворий реалізує іменник безумець, яке в Словнику Ушакова дається в другому значенні з позначкою «застаріле» і позначає людини психічно нездорового, тобто божевільного.

Таким чином, в «ершалаимских розділах» роману М.А.Булгакова «Майстер і Маргарита» когнітивні лінії антропоморфних ознак концепту «розум» реалізується в таких моделях: розум? слуга, розум? посланець / гонець, розум? зброя / стрілець, розум? філософ, розум? хворий. Найбільш частотної є модель розум? філософ.

Емоційні ознаки

Концепт «розум» в «ершалаимских главах» володіє емоційними ознаками.

Ознака «втрата» тут репрезентувати опосередковано, через інші слова. Ср:

(1) Гестас, позбавлений розуму, злякано скрикнув, лише тільки кат виявився біля нього, але, коли губка торкнулася його губ, прогарчав щось і вчепився в неї зубами.

У цьому контексті використовується метафора позбавлений розуму. Позбавлений / позбавляти вказує на вплив ззовні. У Словнику Даля: позбавляли? ТЬ, позбав? ть кого-чого-небудь; віднімати у кого що, відбирати; обділити кого чим. Позбавляють багатства, свободи, життя. | | Церк. Потребувати. позбавлятися, бути позбавляли чого, втрачати, витрачати, втрачати. Втрачаючи майна, храни добре ім'я. З горя не вбитися, хліба не позбутися.

Концепт «розум» тут репрезентується синонімом розум. При поєднанні з причастям позбавлений розум / розум отримує прізнаковая предмета, який можна відняти.

Ознакою «втрати» є слово божевільний, яке представлене ім'ям прикметником і служить не для назви людини по його характеристиці, а для посилення цієї характеристики, ср:

(2)? І не тобі, божевільний злочинець, міркувати про неї! ? тут Пилат закричав:? Вивести конвой з балкона! ? і, повернувшись до секретаря, додав:? Залиште мене із злочинцем наодинці, тут державна справа.

Злочинець - людина, яка переступив закон, тобто норми розумної поведінки в суспільстві. Значить, його поведінка вже спочатку нерозумно, а в поєднанні з визначенням божевільний - ефект ознаки посилюється.

Наступний приклад показує антонимические відносини між підметом і визначенням на семантичному рівні, ср:

(3) Але з огляду на те, що божевільні, утопічні промови Га-Ноцрі можуть бути причиною хвилювань в Ершалаиме, прокуратор видаляє Ієшуа з Ершалаима і піддає його ув'язнення в Кесарії Стратонова на Середземному морі, тобто саме там , де резиденція прокуратора.

У Словнику Ушакова знаходимо: мова - 1. тільки од. Здатність корис...


Назад | сторінка 27 з 42 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теорія про Вищу Розум
  • Реферат на тему: Аристотель - енциклопедичний розум Стародавньої Греції
  • Реферат на тему: Віруючий розум. Основний принцип російської філософії
  • Реферат на тему: Аналіз прислів'їв "Розум - дурість" і їх розуміння студентами ...
  • Реферат на тему: «Розум з серцем не в ладу?» (Вмотивованість мовних знань немовними в російс ...