йб, спійманих в ловушкуКолічество шайб, відбитих ловушкойКолічество пропущених шайбКачество ТТДОкончатель-ная оцінка ТДД1-й іспитуемий20144212262-й іспитуемий20154113283-й іспитуемий2010649194-й іспитуемий20173013305-й іспитуемий20116211226-й іспитуемий208757157-й іспитуемий20145112268-й іспитуемий20135211249-й іспитуемий201361122510-й іспитуемий201073919
Ловля шайби пасткою є більш технічно складним прийомом в порівнянні з відбиванням шайби млинцем, так як вимагає надійної фіксації шайби в руці. Тому в колонці таблиці, де наводяться дані про відбитих шайбах, вказані і шайби спіймані воротарем, але вироненний з пастки, але не опинилися у воротах. При порівнянні даних двох таблиць можна помітити, що випробовувані воротарі, що показали кращі результати в відбиванні шайби, мають більш розвиненими навичками з ловлі шайби пасткою, що свідчить про їх більш високої технічної підготовленості.
Висновки.
Порівнюючи результати дослідження з оцінною таблицею, ми бачимо, що більшість юних спортсменів в останньому тестуванні поліпшили свої показники.
У контрольному випробуванні, проведеному в лютому 2009 року на тій же групі, у всіх тестах хлопці показали хороші результати. За виконання тесту біг на ковзанах на 18 м хлопці отримали високі та добрі оцінки, що склало 82 і 18% відповідно. За час виконання бігу на ковзанах на 18 м спиною вперед високу оцінку (5 балів) отримали 58% випробовуваних, хорошу (4 бали) - 24%, середню (3 бали) - 18%.
Такі програмні вимоги, як човниковий біг 10х10 м і комплексний тест на оцінку відмінно стали виконувати більше 50% хлопців. (Див. таблиця 5)
Стрибок результатів в бігу на ковзанах на 18 м спиною вперед обумовлений тим, що на навчально-тренувальних заняттях поряд з техніко-тактичною підготовкою велику кількість часу приділялася розвитку спеціальних фізичних якостей.
Якісна гра воротаря багато в чому обумовлюється правильним виконанням технічних прийомів з відбиття і утриманню шайби.
Чи не опанувавши основними технічними прийомами, воротар не зможе проводити зустрічі на високому рівні. Його грі часто будуть супроводжувати зриви. Воротар повинен поєднувати роботу над окремими елементами техніки і над закінченими складними діями в конкретних ігрових ситуаціях
Висновок
За підсумками виконаного дослідження можна зробити наступні висновки:
У процесі нашої роботи ми вивчили технічні прийоми, вживані в грі воротаря, методику їх освоєння і описали правильність їх виконання. Вивчили не тільки основні елементи катання на ковзанах (стійка, широкий ковзний і стартовий крок, повороти, гальмування, ковзання спиною вперед), але і другорядні (ведення ковзанами, гальмування «плугом», «волокуша», «полуплугом», передача коником, повороти на одному конику ...), які використовуються в грі не так часто. У процесі навчання основні та другорядні елементи техніки катання на ковзанах повинні переплітатися - оволодіння одних йти на основі інших і навпаки.
Аналіз навчання технічним прийомам юних воротарів показав, що методика повинна передбачати використання підготовчих і підвідних вправ без ковзанів поза льоду, на ковзанах поза льоду, на ковзанах на утрамбованном снігу і спеціальних вправ на льоду.
...
