Слід зазначити, що використання в надмірно великому обсязі підвідних імітаційних вправ без достатнього знання основних елементів техніки гри створює і закріплює помилкові уявлення про найтонших механізмах координації м'язових зусиль. Все це в кінцевому підсумку може бути причиною неправильного рухового досвіду, виправити який не завжди вдається.
Слід зазначити, що навчання утруднюється, коли відбувається зрив, пов'язаний з почуттям страху чи сором'язливістю. Непосильні вимоги теж ведуть до зниження інтересу у займаються, а результат - великий відсів з груп, значне ослаблення дисципліни.
Індивідуальний підхід до займаються, реалізація дидактичних принципів наочності, доступності і систематичності, хороша екіпіровка дозволяють уникнути негативних явищ.
Освоєння всіх технічних прийомів потрібно здійснювати відповідно до принципу «від простого до складного", не форсуючи навчання. Розпочати технічну підготовку слід з виконання простих, нескладних по координації підвідних вправ. Якщо тренер буде нехтувати цим важливим дидактичним принципом, то, як правило, у юних воротарів з'явиться ряд серйозних помилок в технічному виконанні складних елементів. Багаторазове виконання невірних рухів призводить до утворення неправильного рухового стереотипу, виправити який надалі не завжди вдається.
З найперших кроків варто домагатися правильного виконання того чи іншого технічного прийому.
10 Аналізуючи численну науково-методичну літературу можна зробити висновок, що рівень технічної підготовленості воротаря, а зокрема швидкості пересування по майданчику, займає найважливіші позиції в сучасному хокеї.
11 Правильно поставлена ??техніка катання на ковзанах займає найважливіше місце в навчанні юних воротарів тактико-технічним прийомам і вдосконаленні ігрових навичок.
Для більш надійного і впевненого засвоєння технічних прийомів з відбиття шайби при грі в площі воріт необхідні систематичні, цілеспрямовані тренування під керівництвом тренера, що спеціалізується на підготовці воротарів.
. При підготовці юних воротарів необхідно враховувати вікові особливості даного віку, варіювати навантаження і намагатися в першу чергу зберігати здоров'я.
Щоб підготувати будь-якого гравця технічно і тактично необхідно багато сил і часу. Воротар повинен відмінно володіти всіма елементами техніко-тактичної школи.
Визначити рівень техніко-тактичної підготовленості учнів дуже складний процес. У даній роботі запропоновані тести, які, на наш погляд, є найбільш ефективними при оцінці техніко-тактичної підготовки юних хокеїстів 1-2 років навчання. Перевірку техніко-тактичної підготовки на нашу думку краще проводити з кінця першого року навчання. Тести краще використовувати передбачені програмним матеріалом.
Провівши ряд досліджень, можна помітити, що результати на другому році навчання, в кінці дослідження, значно зросли порівняно з первісними. Це вказує на те, що тренери грамотно побудували навчально-тренувальний процес по техніко-тактичної підготовки юних воротарів.
Методику проведення навчально-тренувальних занять слід періодично удосконалювати та оновлювати, оскільки тільки підтримання постійного інтересу до тренувань з боку юних хокеїстів дозволит...
