еного других, що не віражах Взагалі, но достаточно представлена ??самоповага, аутосімпатія та самоінтерес. Віходячі з цього, можна сделать припущені, что особини, у якіх очікуване ставленого других НЕ вираженість, будут схільні до самостійного Прийняття РІШЕНЬ з мінімальною уваг до думки оточуючіх, что є характерним самє для авторитарного стилю лідерства, Який у них и віявлятіметься. Особини ж зі змішанім стилем лідерства виразности характеризуються наявністю усіх тіпів ставленого до себе. У студентов, для якіх характерними є авторитарно-демократичний и демократичний стилі, усі тіпі самосвідомості розподілені й достатньо рівномірно, хоч и на невісокому Рівні.
Побудовані на Основі ціх даних діаграмі ілюстратівно представляються співвідношення стілів лідерства з шкірними з тіпів самосвідомості (рис. 2.11).
Стилі лідерства та самосвідомість
Таким чином, результати дослідження относительно наявності та характеру зв язку между досліджуванімі явіщамі дозволили візначіті тіпологічні Чинник стилю лідерства та уможлівілі дати психологічний портрет шкірного стилем (демократичного ї авторитарного стілів) у межах досліджуваніх явіщ.
Рис. 2.11 Дані про стилі лідерства та тіпі самосвідомості студентов
Демократичний стиль лідерства характерізується:
- змішанімі типами темпераменту;
- відсутністю вираженість акцентуацій характеру чи наявністю гіпертімної;
- більш розвинення знаковим Мислене;
- спрямованістю на дело та на спілкування;
- рівномірнім розподілом усіх тіпів самосвідомості.
Авторитарний стиль лідерства характерізується:
- змішанім та Холеричность типом темпераменту;
- наявністю ціклотімічного, неврівноваженого та екзальтованого тіпів акцентуації характеру;
- розвіненістю предметного, образного та сімволічного мислення;
- спрямованістю на дело та на спілкування;
- відсутністю очікуваного ставленого других и віраженістю самоповагі, аутосімпатії та самоінтересу.
представителей ліберального стилю среди досліджуваніх студентов Виявлено НЕ Було.
Висновки до розділу:
Одержані результати з Вивчення типологічних чінніків стилю лідерства студентов дозволили сделать Такі Висновки:
. Більшість студентов характеризуються авторитарно-демократичним стилем лідерства. Серед досліджуваніх НЕ Було Виявлено Жодний представителя ліберального стилю, что свідчіть про їх Активність та небайдужість относительно Спільної справи.
. У студентов Виявлено ЗАГАЛЬНІ тіпологічні Властивості психіки, а самє:
- Переважно частина студентов має змішані типи темпераменту, около третина - чисті тіпі (Холеричность, сангвінічній, флегматично);
- около третина досліджуваної Вибірки НЕ мают вираженість акцентуацій характеру, для подобной ж части студентов характерним є гіпертімній тип акцентуації, такоже у багатьох зустрічається ціклотімічній тип, Дещо Меншем мірою - емотивний и демонстративно;
- у досліджуваної групи переважає образно та знакових мислення;
- більша половина Вибірки характерізується спрямованістю на дело;
- у більшості студентов переважає самоінтерес та самоповага.
3. Виявлено наявність зв язку между стилем лідерства студентов та тіпологічнімі властівостямі особистості - типом темпераменту, акцентуаціямі характером, типом здібностей (мислення), спрямованості та самосвідомості. Дані про характер зв язку между стилем лідерства та досліджуванімі явіщамі є підставою розглядаті їх як его тіпологічні Чинник: особи з різнім стилем лідерства мают свои особливі тіпологічні Властивості особистості.
. Індивідуально-тіпологічні Особливостігри особистості є найбільш стійкімі та Постійно проявляються, забезпечують Певний рівень поведінкі та ДІЯЛЬНОСТІ, типів для неї, тому могут обумовлюваті ї Схильність студентов до того чи Іншого стилю лідерства, и навпаки.
. Отрімані дані стали підставою для визначення психологічного профілю шкірного стилю лідерства, зокрема авторитарного та демократичного.
Авторитарний стиль лідерства характерізується наявністю таких властівостей особистості, як змішаний та Холеричность тип темпераменту, ціклотімічній, неврівноваженій та екзальтованій тіпі акцентуації характеру, розвинення предметно, образно та сімволічне мислення; спрямованість на дело та на спілкування, відсутність очікуваного ставленого других и ...
