намір звернути на ч-т. вним. а. вольове (конфлікт м. обраним об'єктом і тенденціями непроиз. в. Гћвознік. відчуття напруги), б. вичікувальне (якщо челов. предупр. і чекає); в. спонтанне (вольове превр. у нов. ф.)
. 2) інша классиф. : 1 .. селективне (аналізується в умовах а. дійств. неск. об'єктів. По модальності - зорове ....). Селективно. отл від фокусування (ми пріспосабл. до к-т. відповіді, що треба робити з цим стимулом), тим, що ми сосред. на виході на к-т. ознаці. 2. распределоенное (одновр. вип дій); 3. безперервне (дліт. і монотон. завдання)
3) Інша классиф. 1) за предмет, 2) по функції, як процес вирішення завдання, 3) по генезу.
(1) предметний зміст діяльності, що вимагає уваги. У. Джемс: види уваги по зв'язку з пізнанням: а) перцептивное увага - спостережливість (сприйняття), б) інтелектуальне увагу - проникливість (мислення). Будь-яка діяльність мимоволі супроводжується потоком свідомості, яке дозволяє контролювати виконання дій - виконавче увагу. (2) А. Смирнов: будь-яка діяльність супроводжується мнемической спрямованістю. Завдання: а) мета і зусилля щодо її досягнення - мимовільні і довільні процеси, б) засоби - безпосередні та опосередковані процеси, в) роль у процесі переробки інформації (когнітивна інформація) - П. Я. Гальперін: функція уваги - контроль. Увага - рух психічного контролю, автоматизований контроль. (3) Н. Ф. Добринін: функціональні критерії рівнів розвитку: 1) наявність мети - мимовільне і довільне увагу, 2) наявність коштів - безпосереднє й опосередковане. Рівні: 1) пасивне (натуральне - слідом за об'єктом), 2) ВПФ (активність), 3) послепроизвольное (активність особистості).
29.ВНІМАНІЕ. ВИДИ І ВЛАСТИВОСТІ УВАГИ.
Увага - спрямованість і зосередженість свідомості на небудь об'єкт, що забезпечує його найбільш ясне відображення.
У нервовій системі під впливом зовнішнього або внутрішнього системи виникає осередок збудження, який на певний час панує над іншими ділянками, домінує. Цей принцип домінанти лежить в основі фізіологічних механізмів уваги. p> 1. За активністю людини в організації уваги розрізняють 3 види:
В· Довільний - управляється свідомою метою, воно тісно пов'язана з волею людини, основною функцією є активне регулювання протікання псіх.процессов;
В· Мимовільне - найбільш просте і генетично вихідне, воно виникає і підтримується незалежно від стоять перед людиною цілей;
В· Послепроизвольное - це концентрацію на об'єкті, в силу його цінності для особистості.
2. За місцезнаходженням об'єкту:
В· Зовнішнє
В· Внутрішнє
Властивості уваги: ​​
1. обсяг уваги - вимірюється тією кількістю об'єктів, яке може бути охоплено увагою у вельми обмежений відрізок часу (4-6 об'єктів);
2. розподіл уваги - виражається в тому, що людина може утримувати в центрі уваги одночасно декілька об'єктів;
3. перемикання - навмисний перенесення уваги з одного об'єкта на інший;
4. стійкість - тривалість залучення уваги до одного й того ж об'єкту (15-20 хв.);
5. відволікання .
Властивості особистості, пов'язані з увагою:
В· неуважність;
В· уважність;
В· неуважність (уявна і справжня);
В· спостережливість.
30.Теоріі уваги.
Основні теорії уваги.
В. можна визначити як готовність з боку організму до сприйняття оточуючих його стимулів . Історично склалося так, що поняття В. зайняло центральне місце в області психології. В к. XIX - поч. XX ст. представники функционалистских і структуралістських шкіл психології вважали В. центральної проблемою, хоча і підкреслювали різні його аспекти.
Функціоналістів з тавілі в центр виборчий характер В. як активної функції організму, осн. на його мотиваційному стані. Т. о., Визнаючи, що В. іноді м. б. пасивним і рефлекторним, вони зосереджувалися на його довільних аспектах і на тому обставині, що саме В. визначає зміст одержуваного організмом досвіду. p> Структуралісти , навпаки, розглядали В. як стан свідомості, до-рої полягає в підвищеній концентрації і має наслідком ясність вражень. Тим самим вони зробили вибір на користь вивчення умов, що приводили до макс, вибраного об'єкта свідомості або ясності сприйняття.
Гештальт-психологи, ассоцианистов, біхевіористи і психоаналітики були схильні взагалі ігнорувати В. при побуд...
