а порекомендувати такі групи слів для виконання даного завдання:
В§ річка, ручка, собака;
В§ дерево, тигр, чоловік;
В§ міст, людина, зошит та ін
Гра В«Пошук спільних властивостейВ»
Дітям пропонуються два слова, мало пов'язані між собою.
Наприклад: блюдо і човен, олівець і вугілля, крейда та борошно, матрьошка і конструктор, консервна банка і чашка і т. д.
За 10 хвилин дитина повинна написати якомога більше спільних ознак для цих предметів. Якщо батьки займаються з дитиною індивідуально, то це завдання повинні виконати і вони, щоб потім разом з дитиною обговорити результати, тобто загальні властивості пари предметів, які вони знайшли.
Відповіді можуть бути стандартними: у прикладі В«блюдо і човенВ» можуть бути названі такі загальні властивості, як В«зроблені людиноюВ», В«мають глибинуВ», але дуже важливо знайти якомога більше і таких ознак. Особливо цінними є незвичайні відповіді, що дозволяють побачити запропоновані слова в абсолютно новому світлі. p align="justify"> При груповій роботі дуже важливо вислухати вcе відповіді хлопців. У грі перемагає той з учнів, у кого список загальних ознак більше, довше. При обговоренні з дітьми названих ознак слід звернути увагу на характеристику цих ознак, наскільки вони істотні або є несуттєвими для даних предметів, тобто - Другорядними. Ця робота необхідна для того, щоб діти навчилися розкривати зв'язки між предметами, а також гранично чітко засвоїли, що таке істотні і несуттєві ознаки предметів. br/>
Ігри - тренінги для молодших школярів
Хто на що здатний
Ця гра призначена для дітей молодшого шкільного віку. Вона навчить серйозно і відповідально ставитися до ролі лідера. p align="justify"> Всім пропонується наказати ведучому небудь зробити. Після того як всі накази вимовлені вголос, гравцям повідомляють правила гри. Вони полягають в тому, що кожен грає сам повинен виконати свій наказ. Якщо дитина, придумуючи завдання, не подбав про те, чи легко його виконати, наступного разу він буде серйознішою. ​​p align="justify"> В«Ми підемо гулятиВ»
Гра, призначена для дошкільнят і молодших школярів, навчить хлопців переконувати інших, а не нав'язувати власну думку.
Ведучий говорить: В«Ми йдемо гуляти в ліс. Нехай кожен скаже своєму сусідові справа, що йому потрібно взяти з собою, і пояснить, чому саме ця річ знадобиться на лісовій прогулянці В». p align="justify"> Далі ведучий називає кожному предмет, який потрібно взяти. Краще, якщо ця річ не підходить для лісової прогулянки, так гра вийде цікавіше. p align="justify"> Коли грають по черзі поговорять з сусідом, ведучий оголошує, ...
