льки виробляє ті чи інші зміни в природі, в предметному світі, але і впливає на інших людей і сам відчуває впливу, що йдуть від них і від своїх власних дій і вчинків, які змінюють його взаємини з оточуючими; він переживає те, що з ним відбувається і їм чиниться; він ставиться певним чином до того, що його оточує. Переживання цього відношення людини до навколишнього становить сферу почуттів чи емоцій. p> Почуття людини - це ставлення його до світу, до того, що він має і робить, у формі безпосереднього переживання. Емоції можна попередньо в чисто описовому феноменологическом плані охарактеризувати декількома особливо показовими ознаками. По-перше, в відміну, наприклад, від сприйнять, які відображають зміст об'єкта, емоції, висловлюють стан суб'єкта і його ставлення до об'єкта. p> Емоції, по-друге, зазвичай відрізняються полярністю, тобто володіють позитивним чи негативним знаком: задоволення - незадоволення, веселощі - смуток, радість - смуток і т. п. Обидва полюса не є обов'язково внеположность. Емоційні процеси набувають позитивний або негативний характер в залежності від того, чи знаходиться дія, яка індивід виробляє, і вплив, якому він піддається, в позитивному або негативному ставленні до його потреб, інтересам, установкам; ставлення індивіда до них і до ходу діяльності, що протікає в силу сукупності об'єктивних обставин відповідно або врозріз з ними, визначає долю його емоцій.
ВИКОРИСТОВУВАНА ЛІТЕРАТУРА:
1. # "#"> # "#"> # "#"> # "#"> # "#"> # "#"> # "#"> # "#"> Http://adalin.mospsy.ru/ l_03_00/l0301115.shtml
10. Широкова Г.А. Розвиток емоцій і почуттів у дітей дошкільного віку
11. Ізард І. Емоції людини. М., 1980. p> 12. Кулагіна І.Ю. Вікова психологія. М., 1997. p> 13. Немов Р.С. Психологія. У 2-х кн. Кн. 2 М., 1984. p> 14. Психологія Емоцій. Тексти. М., 1984. p> 15. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології, Т.2., С-Пб., 1998
16. Ізотова Є.І. Емоційна сфера дитини: Теорія і практика; Учеб. сел. для вищих навч. зав./Е.І.Ізотова, Е.В.Нікіфорова.-М.: Академія, 2004.-288с.: Іл. - (Вища проф. Освіта). p> 17. Люсин Д.В. Організація знань про емоціях: внутрішня структура категорії "емоція"// Пізнання, суспільство, розвиток/За ред. Д.В. Ушакова. М.: Ін-т психології РАН, 1996. p> 18. Реан А.А. та ін Психологія і педагогіка: Учеб. для вузів/Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.І.-СПб.: Пітер, 2000.-432с.: Іл. - (Підручник нового століття). p> 19. Рогов Є.І. Емоції і воля.-М.: Владос, 1999.-240с.: іл. - (Азбука психології). p> 20. Спіноза Б. Про походження і природу афектів/Психологія емоцій: Тексти. - М., 1984.
21. Челіщева М.Н. Вплив ігрової діяльності на розвиток емоцій і почуттів дітей дошкільного віку// dets.psyholog.bu p> 22. Емоційний розвиток дошкільнят: Учеб. сел./А.Д.Кошелева, В.І.Перегуда, О.А. Шаграева. -М.: Академія, 2003. -176с. - (Вища освіта). p> 23. Симонов П.В. Теорія відображення і психофізіологія емоцій// М: Наука, 1970
24. Додонов Б.І. У емоцій// К: Видавництво політичної літератури України, 1987
25. Фізіологічні особливості позитивних і негативних емоційних станів.// Академія наук СРСР, М: Наука, 1972
26. Вікова та педагогічна психологія _ Під ред. А.В. Петровського. М., 1979
В
ДОДАТОК
Стаття Е. А. Броднікова В« Розвиток емоцій у дітейВ»
В
Коли дитина народжується у нього вже є три вроджені емоції і головна спрямована на самозбереження. Якщо з'являється загроза, то дитина плаче, він відчуває страх. p> Друга вроджена емоція - гнів, вона виникає, якщо у дитини немає свободи руху - плаче.
Третя - незадоволення і теж виражається плачем, виникає якщо дитина не отримує деяких сигналів про те, що він захищений. p> Загалом всі ці емоції спрямовані по суті на самозахист і розвиток. І всі вони негативні, ось так, ми народжуємося з негативними емоціями.
Якщо дивитися в літературі, то позитивна емоція з'являється тол ько в 4-5 місяців, але я з цим не згодна, втім як і багато мам. А дослідники частіше чоловіки. У дитини точно позитивна емоція з'являється десь на місяць, коли у нього з'являється комплекс пожвавлення. Адже це вже радість, і дитина показує цю радість від того, що бачить маму всім своїм виглядом. Хоча комплекс пожвавлення і спрямований на залучення людини, що доглядає за дитиною. Але скільки взаємної радості з'являється в цей момент. p> У 3 місяці дитина вже в змозі відчувати гнів, а в до 5 місяців може бути вже й огиду, страх. У 7 місяців у дитини вже буває настрій. До цього він відчував емоції лише ситуативно, залежно від конкретних дій, предметів, а тепер у нього може бути поганий або хороший настрій і це залежить скоріше всього від мами. Якщо у мами гарний настрій, то і у дитини добрий. Звичайно ж, якщо нічого не болить.
В 1,5 роки у дитини може бути вже образа, а до 2 років дитина досить...
